Unit2HowoftendoyouexerciseSectionA(1a-2d)教案人教版英语八年级上册.pptxVIP

英语八年级上册Unit2运动习惯这个单元我们将学习如何用英语讨论运动习惯和健康生活方式。通过听说读写全面提升语言技能，培养健康意识。作者：

课程导入：健康生活运动重要性适当运动对青少年的身心发展至关重要，有助于增强体质和提高学习效率。语言表达学习描述运动频率的英语表达方式，提高日常交流能力。生活习惯通过学习养成良好的运动习惯，培养健康的生活方式。

词汇预习：运动相关词汇基础词汇exercise(运动)frequency(频率)healthy(健康的)拓展词汇lifestyle(生活方式)activities(活动)routine(日常习惯)应用场景日常对话健康调查个人描述

1a听力准备预测内容根据题目和图片预测可能的对话内容和情境。识别关键信息学会捕捉听力材料中的频率副词和运动类型。听力策略掌握听前预测、听中记录和听后复盘的技巧。

1b听力内容分析确定主题对话围绕运动习惯展开注意频率关注说话者的运动频率表达理解表达掌握不同的频率表达方式

语言点：频率副词always(总是)表示100%的频率，每次都会发生usually(通常)表示75%的频率，大多数时间会发生sometimes(有时)表示50%的频率，一半时间会发生never(从不)表示0%的频率，完全不会发生occasionally(偶尔)表示25%的频率，较少时间会发生

语法焦点：频率副词位置一般动词前Ialwaysplaybasketballonweekends.be动词后Sheisusuallyhappyafterexercising.特殊句型Theyhaveneverbeentoagymbefore.

1c对话理解角色扮演学生两两一组，模拟课本对话，练习询问和回答运动习惯。运动习惯交流分享自己的真实运动情况，使用所学频率副词表达。语言应用将课堂学习内容应用到实际对话中，提高语言实用性。

2a阅读预测讨论话题阅读前围绕运动主题进行小组讨论，激发兴趣。内容预测根据标题、图片和关键词预测文章可能讲述的内容。阅读策略介绍快速浏览、寻找关键信息和理解主旨的阅读技巧。

2b阅读理解详细阅读仔细阅读文章，理解每个段落的主要内容。注意查找频率副词和运动相关表达。掌握作者表达的核心信息。提取信息识别文章中的关键信息，包括人物、运动类型和频率。回答相关理解问题，提高阅读技能。完成课后练习。理解观点分析作者对运动的态度和观点。讨论文章传达的健康理念。联系实际生活，培养健康意识。

2c词汇扩展通过图片学习更多运动相关词汇，掌握同义词和近义词，使用多种感官记忆方法提高词汇记忆效果。

2d口语交际真实对话创设贴近生活的场景，练习自然交流。询问习惯学习如何礼貌询问他人的运动频率和爱好。交流技巧掌握维持对话、表达个人观点的语言策略。

语言实践：角色扮演小组练习分组进行角色扮演，模拟不同场景下询问和回答运动习惯的对话。频率询问学习Howoftendoyouexercise?等问句，掌握正确的提问方式。表达方式使用多种方式描述运动频率，增加语言表达的多样性和丰富性。

语音语调训练正确发音练习运动相关词汇的准确发音，注意重音和音节。语调表达学习提问和回答时的适当语调，表达不同的情感和态度。模仿练习听录音并模仿原声，提高发音的准确性和自然度。

常见运动类型竞技性运动篮球、足球、排球等户外活动跑步、骑车、徒步等健身运动举重、瑜伽、健身操等舞蹈运动街舞、现代舞、民族舞等

运动频率表达方式每天(Daily)Iexerciseeveryday.每周(Weekly)Igoswimmingtwiceaweek.每月(Monthly)Weplaybasketballonceamonth.偶尔(Occasionally)Ioccasionallygohiking.

健康生活方式适当运动增强体质，提高免疫力平衡饮食摄取均衡营养，控制热量充足睡眠保证作息规律，提高精力心理健康保持积极心态，减轻压力

运动习惯调查

跨文化交流中国传统运动太极拳武术乒乓球西方流行运动篮球足球棒球全球青少年趋势了解不同国家青少年的运动习惯和偏好，拓展国际视野，增进文化理解。

英语表达技巧询问频率Howoftendoyouexercise?Howmanytimesaweekdoyouplaysports?Doyouexerciseregularly?礼貌表达Wouldyoumindtellingme...?Idliketoknowabout...Couldyoushareyour...交际策略表达兴趣适当回应提出后续问题

语法拓展：一般现在时使用场景描述习惯性动作、客观事实和日常活动变