2025年湖北工业职业技术学院单招职业倾向性考试题库推荐.docxVIP

2025年湖北工业职业技术学院单招职业倾向性考试题库

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但______。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的______,体现了古代文人的生活情趣。依次填入横线处的词语,恰当的一项是()。

A.殊途同归斗转星移

B.大同小异转瞬即逝

C.异曲同工时光流转

D.毫无关联百转千回

【答案】：A

【解析】第一空,文中讲的是虽然文房四宝发展轨迹不同,但最终文房四宝共同代表着中国的传统文化,“殊途同归”指通过不同的道路,到达同一个目的地,比喻采取不同的方法,达到相同的结果,符合题意。因此答案选A。

2、改革开放以来，一些新的词汇不断出现。诸如：外企、知识经济、电子邮件、多媒体、下岗再就业等。这些现象表明()

A.意识是客观存在的反映

B.意识对客观存在具有促进作用

C.认识的根本任务是指导实践

D.科学理论对实践具有指导作用

【答案】：A【解析】改革开放出现新现象，新词汇也随之出现。新词汇属于意识范畴，其产生源于客观新现象，说明意识是客观存在的反映，故该题应选此规律对应的表述。

3、大学生价值观教育的深入开展，除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外，还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在，大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑，无疑会变成无源之水、无本之木。本段文字的主旨是（）。

A.对大学生的教育主要是大学精神教育

B.目前我国大学生缺乏大学精神

C.大学精神对大学生价值观教育有重要意义

D.要在大学生中深入开展大学精神教育

【答案】：C【解析】文中从正反两方面表明“大学生价值观教育”离不开“大学精神”，也就是文段想要强调大学精神对大学生价值观教育具有重要意义。

4、关于枕头，现代人比前人的认识和经验都要多得多，但是人们记得最____的话，却是古人说的“高枕无忧”，现在被____最多的，恰恰也是这句话，“高枕”被认为是颈椎问题的诱因之一。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.深刻指责

B.清楚批评

C.牢固谴责

D.广泛批判

【答案】：B【解析】“高枕无忧”是古代民间流传的一个说法，用“指责”搭配，程度过重，这种表述错误；用“批评”搭配“高枕无忧”，符合语境，这种表述正确；“谴责”的搭配对象一般是重大过失，用于此处程度过重，这种表述错误；“广泛”与“记得”搭配不当，这种表述错误。所以正确答案是用“批评”搭配“高枕无忧”这种情况。考点：言语理解

5、下列哪个等级属于事业单位专业技术岗位的中级岗位：

A.13级

B.9级

C.7级

D.5级

【答案】：B【解析】事业单位专业技术岗位的中级岗位等级范围是10级到8级，9级在此范围内，所以9级属于中级岗位。

6、下列成语中，所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是：

A.刻舟求剑

B.邯郸学步

C.郑人买履

D.按图索骥

【答案】：A【解析】刻舟求剑体现的是用静止观点看问题，忽视事物的变化发展。而邯郸学步、郑人买履、按图索骥都侧重做事拘泥教条、不结合实际，所以所体现哲学道理与其他三项不同的是刻舟求剑。

7、下列陈述不能增强挫折承受力的是()

A.避免类似情境

B.总结经验教训

C.调节抱负水平

D.建立和谐的人际关系

【答案】：A

解析：A项，避免类似情境的做法不可取，因为挫折在所难免，避免类似情境的发生说明没有增强挫折承受力，符合题意，A项正确;B项¨总结经验教训有利于吸取教训，增强挫折承受力，不符合题意，B项错误;C项，调节抱负水平有利于调整自身，增强挫折承受力，不符合题意，C项错误;D项，建立和谐的人际关系，有利于通过他人的帮助来增强承受力，不符合题意，D项错误。故选A。考点心理素质与社

8、下列属于将内能转化为机械能的是()

A.流星穿过大气层时发热发光

B.冬天嘴对着双手哈气

C.汽油机的做功冲程

D.不锈钢汤勺放在热汤中

【答案】：C

解析：A项，流星克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，A项错误;B项，嘴对着双手哈气是通过热传递让手暖和的，B项错误;C项，汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，C项正确;D项，是通过热传递让汤勺变热的，D项错误。故选C。考点物理常识

9、我国最大的盐场和渔场分别是()

A.长芦盐场、渤海渔场

B.长芦盐场、舟山渔场

C.布袋盐场、舟山渔场

D.莺歌海盐场、渤海渔场

【答案】：B

解析：我国最大的盐场是长芦盐场，最大的渔场是舟山渔场。故选B。考点：环境污染与海

10、甲、乙两辆卡车运输一批货物，其中甲车每次能运输35箱货物。甲车先满载运输2次后，乙车加入并与甲车共同满载运输