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2025年衡水职业技术学院单招综合素质考试题库推荐.docxVIP

2025年衡水职业技术学院单招综合素质考试题库推荐.docx

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2025年衡水职业技术学院单招综合素质考试题库

第一部分单选题(20题)

1、下列诗句与其蕴含的地理知识对应不正确的一项是()

A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——自然带的垂直地带性

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开——快行冷锋

C.城市尚余三伏热,秋光先到野人家——城市热岛效应

D.东边日出西边雨,道是无晴却有晴——山坡两侧光照与热量的差异

【答案】:D

解析:“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”说的是对流雨。对流雨的特点是降水强度大、范围小、历时短等。故选D。考点地理常识

2、下列不是生物特征的是()

A、能对刺激发生反应

B、能生长繁殖

C、会活动

D、能进行呼吸

【答案】:C

解析:生物的特征包括:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外。并不是所有的生物都会活动,比如植物就无法活动。知识点:生物常识

3、2,4,3,7,16,107,()。

A.1594

B.1684

C.1707

D.1856

【答案】:C【解析】通过计算可知:2乘以4再减去5结果是3,4乘以3再减去5结果是7,3乘以7再减去5结果是16,7乘以16再减去5结果是107。可以发现规律为前两项之积减去5等于第三项,所以按照此规律,所填数字为16乘以107再减去5,结果是1707。

4、在IS曲线和LM曲线的交点,_____。

A.经济一定处于充分就业的状态

B.经济一定处于非充分就业的状态

C.经济有可能处于充分就业的状态

D.经济资源一定得到了充分利用

【答案】:C【解析】IS曲线和LM曲线交点是产品市场和货币市场同时均衡点,但均衡不代表经济一定处于充分就业状态,只是有可能处于该状态,并非一定充分就业或资源充分利用。

5、下列哪一项操作不可能打开任务管理器()

A.按CtrI+Shift+Esc组合键

B.按Win+r打开运行,输入taskmgr回车

C.在任务栏单击鼠标右键,启动任务管理器

D.按Win+D组合键

【答案】:D

解析:Win+D组合键表示回到桌面。故选D。考点:计算机信息技

6、[单选题]早在1900年,第一辆电动汽车就已经上路。尽管近些年一些知名汽车厂商先后推出了各自的纯电动概念车,但这并未拉近电动汽车与现实生活之间的距离。究其原因,电动汽车的研发并非只是将传统发动机更换为电动机这般简单,而是一个庞大的研究课题,仅车用蓄电池就存在电池容量、存储能力、稳定性等诸多问题。此外,用电动机代替传统发动机后,车身设计、传动系统、电气系统都会产生颠覆性的变化。解决这一系列问题,需要汽车厂家具备雄厚的研发能力。这段文字意在说明()。

A.电动汽车研发的瓶颈是蓄电池问题

B.电动汽车广泛应用于实际生活尚需时日

C.电动汽车已成为汽车工业研究发展的新方向

D.电动汽车的研发进程取决于厂家的研发实力

【答案】:B

【解析】文中首先讲述电动汽车从问世至今与现实生活之间仍然存在一定的距离,接着提出电动车研发的巨大困难,最后指出要解决电动车的问题,“需要汽车厂家具备雄厚的研发能力”,即目前的汽车厂家还不具备这样的实力。电动车走进现实生活还有一段距离。因此答案选B。

7、下列关于职业道德与职业技能关系的说法,不正确的是()

A.职业道德对职业技能具有统领作用

B.职业道德对职业技能有重要的辅助作用

C.职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用

D.职业道德对职业技能的提高具有促进作用

【答案】:B

解析:职业道德对职业技能具有统领作用,职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用,职业道德对职业技能的提高具有促进作用。职业道德对职业技能没有辅助作用。故选B。考点职业道德与职

8、把人和动物区别开来的决定性因素是()

A.人的劳动

B.人具有理性

C.人具有自由

D.人有意志

【答案】:A【解析】劳动是把人和动物区别开来的决定性因素。劳动使人类逐渐脱离动物界,创造了人本身,是人类独有的实践活动,理性、自由、意志并非根本区别所在。

9、[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作

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