课题申报书：舞蹈批评学研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

舞蹈批评学研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

舞蹈批评学是研究人们在舞蹈鉴赏的基础上，对舞蹈作品进行审美判断和审美评价的特点和规律的一门学科。当前，舞蹈艺术在不断创新和发展，舞蹈批评也随之呈现出多元化的样态。然而，与舞蹈艺术的发展相比，舞蹈批评学的发展还未能完全适应。舞蹈批评存在着多种类型，如新闻报道、作品分析及理论分析，各有其成果与局限。作品分析式评论侧重对舞蹈作品整体的分析与评价，需要评论者具备扎实的舞蹈专业知识及敏锐的观察力；理论性评价则多带有一定的概括性，是对舞蹈现状的系统、周密调查与分析，常包含评论者的个人独到见解。

尽管近年来舞蹈批评和其他文艺批评一道获得了前所未有的重视，但“舞蹈批评学”仍任重而道远。其知识体系需要进一步完善，这有赖于对中外舞蹈批评历史与理论的整体考察，以及跨学科的实践与研究。当前，舞蹈批评学的研究主要集中在新世纪以来，尤其是国家对于文艺工作重点关注之后。然而，相关的分析著作还不够全面，最终的成果也属于少数，研究内容主要还是从学理、学科层面进行分析和讨论，对于批评的实践内容也只是进行初步的梳理与汇总。

选题意义

在舞蹈艺术日益繁荣的今天，舞蹈批评作为舞蹈艺术与观众之间的桥梁，其重要性日益凸显。舞蹈批评不仅有助于丰富舞蹈艺术的理论，还能为舞蹈实践的发展提供指引。通过舞蹈批评学的研究，可以建立起一种相对独立而又与舞蹈创作紧密关联的舞蹈艺术批评体系，推动舞蹈艺术的长远发展。同时，舞蹈批评学的研究也有助于提高观众的舞蹈鉴赏能力，促进舞蹈艺术的普及与提高。

研究价值

舞蹈批评学的研究具有重要的学术价值和实践意义。从学术价值来看，舞蹈批评学的研究有助于完善舞蹈艺术的理论体系，推动舞蹈艺术学科的发展。通过舞蹈批评学的研究，可以深入探讨舞蹈艺术的审美价值、思想价值以及时代价值，为舞蹈艺术的创新与发展提供理论支持。从实践意义来看，舞蹈批评学的研究有助于指导舞蹈创作和表演实践，提高舞蹈作品的艺术质量。同时，舞蹈批评学的研究也有助于提高观众的舞蹈鉴赏能力，促进舞蹈艺术的普及与提高。

二、研究目标、研究内容、重要观点

研究目标

本课题旨在通过深入研究舞蹈批评学的理论与实践，构建一套相对独立而又与舞蹈创作紧密关联的舞蹈艺术批评体系。具体目标包括：梳理舞蹈批评学的历史与理论发展脉络；分析当前舞蹈批评的现状与问题；探讨舞蹈批评的方法与标准；构建舞蹈批评的话语体系；指导舞蹈创作和表演实践。

研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

舞蹈批评学的历史与理论梳理：梳理舞蹈批评学的历史发展脉络，分析不同历史时期的舞蹈批评理论与特点。

当前舞蹈批评的现状与问题分析：分析当前舞蹈批评的现状与存在的问题，探讨舞蹈批评在适应舞蹈艺术发展方面的不足。

舞蹈批评的方法与标准探讨：探讨舞蹈批评的方法与标准，包括分析、描述、印象、本体解析、总结、倡导等方法，以及艺术价值、思想精神、社会价值等评价标准。

舞蹈批评话语体系的构建：基于舞蹈艺术的特点与规律，构建舞蹈批评的话语体系，使其既相对独立又与舞蹈创作紧密关联。

舞蹈批评的实践指导：将舞蹈批评学的理论应用于舞蹈创作和表演实践，指导舞蹈作品的艺术质量提升。

重要观点

本课题的重要观点包括：

舞蹈批评学是研究舞蹈艺术审美判断与审美评价规律的学科，对于推动舞蹈艺术的发展具有重要意义。

当前舞蹈批评学的发展还未能完全适应舞蹈艺术的发展，需要进一步完善其知识体系与话语体系。

舞蹈批评应建立在对舞蹈艺术特点与规律的深刻认识基础上，构建相对独立而又与舞蹈创作紧密关联的批评体系。

舞蹈批评的方法与标准应多元化、科学化，既要注重艺术价值、思想精神的评价，也要关注社会价值、文化价值的考量。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路遵循“历史梳理—现状分析—理论探讨—实践指导”的逻辑顺序。首先，梳理舞蹈批评学的历史与理论发展脉络；其次，分析当前舞蹈批评的现状与问题；再次，探讨舞蹈批评的方法与标准，构建舞蹈批评的话语体系；最后，将舞蹈批评学的理论应用于舞蹈创作和表演实践，指导舞蹈作品的艺术质量提升。

研究方法

本课题的研究方法主要包括文献研究法、案例分析法和实证研究法。

文献研究法：通过查阅相关文献，梳理舞蹈批评学的历史与理论发展脉络，分析不同历史时期的舞蹈批评理论与特点。

案例分析法：选取具有代表性的舞蹈批评案例进行分析，探讨舞蹈批评的方法与标准，以及舞蹈批评在适应舞蹈艺术发展方面的不足。

实证研究法：通过实地观察、访谈等方式，收集舞蹈创作和表演实践中的数据与资料，分析舞蹈批评学的理论在实践中的应用效果，并提出改进建议。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

理论创新：