【权威押题】2025中考信息必刷卷01（湖南专用）（解析版）.docxVIP

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绝密★启用前

2025年中考考前信息必刷卷01（湖南专用）

生物

考情速递

中考·新动向：情境化与实际问题结合，题目将更多围绕生活、生态、健康等实际情境展开，体现生物学知识的现实意义；科学探究与实验能力强化，实验设计、数据分析类题目占比增加，重点考查实验步骤、变量控制及结论推导能力；跨学科整合，结合地理、物理、化学等学科知识，考查学生的综合素养。

中考·新情境：情境题目更贴近于人类健康和生态保护，引导学生关注生物学的现实意义。如本卷中“稻虾共作”生态模式，赋能绿色农业经济发展，打造高增加值化的现代农粮产业格局。结合外来物种入侵，考查入侵物种对当地生态系统结构和功能的影响。

命题·大预测：本卷通过“真实情境+跨学科融合”的模式，强调生物知识在真实情境中的应用。备考需以新课标为导向，强化基础、提升实验操作能力和数据分析能力、提升学生的信息处理能力，关注社会热点与跨学科应用，如健康生活、现代农业等，做到“学以致用”。

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“白鹤滩湿地，是众多鸟类的天堂。在这里，你可以看到成群的白鹤在滩涂上觅食，一群野鸭在水中嬉戏，偶尔有几只白鹭从水面掠过。在湿地的深处，芦苇丛中不时还会传来獾猪的叫声”。根据其描写，下列不属于生物的是（????）

A．芦苇 B．野鸭 C．獾猪 D．白鹤滩

【答案】D

【知识点】生物的特征

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】芦苇、野鸭和獾猪都具有生长、发育和繁殖以及生物需要呼吸等生物的特征，都属于生物；白鹤滩不具有生物的特征，不属于生物，ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

2．科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，应注意区分事实和观点。以下不属于事实的是（????）

A．列文虎克用亲手磨制的显微镜观察到了鱼、青蛙和人血液中的红细胞

B．摩尔根通过科学研究证实红绿色盲是一种伴随性别遗传的疾病

C．托马斯发现将正常人的骨髓移植到白血病患者体内，可以治疗造血功能障碍

D．法布尔《昆虫记》问世前，很多人认为萤火虫是以植物为食

【答案】D

【知识点】生物学研究的主要内容及意义

【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。

【详解】A．列文虎克用亲手磨制的显微镜观察到了鱼、青蛙和人血液中的红细胞，是客观存在的事情，属于事实，A不符合题意。

B．摩尔根通过科学研究证实红绿色盲是一种伴随性别遗传的疾病，是客观存在的事情，属于事实，B不符合题意。

C．托马斯发现将正常人的骨髓移植到白血病患者体内，可以治疗造血功能障碍，是客观存在的事情，属于事实，C不符合题意。

D．萤火虫的幼虫主要以蜗牛、田螺和贝类为食，而成虫后通常只摄取露水或花蜜。因此，法布尔《昆虫记》问世前，很多人认为萤火虫是以植物为食，是人的一种推测，不属于事实，D符合题意。

故选D。

3．在提瓦特大陆的璃月地区，有一种名为“琉璃百合”的植物，它不仅对玩家有重要作用，也是当地生态系统的一部分。以下描述最准确地反映了琉璃百合的生长环境和地理特征的是（）

A．琉璃百合主要生长在璃月的海岸线上，它们能在盐碱地中生存，是海岸生态系统的重要组成部分

B．琉璃百合在璃月的稻田中广泛分布，它们与稻谷共生，对稻田的生态平衡起着关键作用

C．琉璃百合常见于璃月的森林深处，它们依赖于高湿度和阴凉环境，与森林中的其他植物形成复杂的生态网络

D．琉璃百合在璃月的高山地带生长，它们能在极端的寒冷和高海拔环境中生存，是山地生态系统中的独特物种

【答案】C

【知识点】非生物因素对生物的影响、生物对环境的适应、生态系统的组成成分及各成分的功能、生态系统的类型

【分析】根据《原神》游戏中的设定，琉璃百合实际上生长在璃月的森林深处，依赖于高湿度和阴凉环境。

【详解】A．琉璃百合生长在海岸线上，能在盐碱地中生存，这与题目中提到的琉璃百合是当地生态系统的一部分，但没有明确指出其生长环境，A不符合题意。

B．琉璃百合在稻田中广泛分布，与稻谷共生，对稻