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大班体育：小老鼠钻钻钻
活动名称
小老鼠钻钻钻
领域
体育
评课人
时间
班级
大二班
执教者
赵雅倩
活动记录
随堂反思
活动目标：
1.进一步发展钻的基本动作，更好地促进身体的灵敏性与协调性。
2.能适应不同环境，在不同环境中完成钻的基本动作。
活动准备：垫子四块、音乐《小老鼠上灯台》
活动过程：
一、热身活动
1.师：今天我想请小朋友们变身成小老鼠和赵老师一起做游戏，现在
1
我们跟着音乐来动一动吧！
2.垫子小山洞
(幼儿自主探索通过垫子的方法。分享交流。提炼动作：钻。
二、基本部分
奇怪的山洞
1.调整垫子位置（横状垫子），幼儿继续以钻的基本动作通过山洞。
师：那么我来问了：“刚才的钻山洞难吗？我也觉得很简单，小弟弟
小妹妹也能钻，难的来了，准备好啦？”
师：如果赵老师告诉你，这个也是山洞，你们相信吗？怎么钻？师：
这个小朋友很棒，给他掌声，他动了小脑筋从山洞的缝隙钻了过去，
而且这个游戏我也觉得很好玩，我们来试一试，从中间钻过去。
师：好游戏停，我们又钻过了一个山洞，我们把自己的身体变得小小
的，好，我又要变了，蒙上眼睛。
2.调整垫子位置（竖状垫子），幼儿继续以钻的基本动作通过山洞。
师：好，睁眼，如果赵老师告诉你这也是个山洞，你相信吗？怎么钻？
口诀：小小的身体、尖尖的手掌
三、操作巩固
人体山洞
1.教师讲解示范玩法，幼儿分组游戏。提炼通过方法：扭来扭去。
师：这个山洞钻好了，想不想知道下一个山洞是什么样的，蒙眼睛。
如果我告诉你这个也是山洞，你相信吗？怎么钻？
主要内容
承前页
第一次游戏：四位小朋友变身山洞听口令游戏。
2
师：我想请四个小朋友来变身山洞，谁愿意？屁股抬高，手和腿伸直。
第二次游戏：加大难度，尝试挑战。
师：刚才的山洞，小老鼠们钻过去太容易了，给他们加大难度，听赵
老师的口令，我说小山洞变矮，请把你们的屁股往下压一点，我说小
山洞再变矮，那就把你们的屁股再往下压一点，明白啦？
第三次游戏：山洞压住通过的小老鼠两秒。
师：请四位会变得小山洞，小山洞的要求：每一个通过的小老鼠压住
他们两秒钟，不让他们动。小老鼠们需要做什么呢，想尽办法钻出去。
（再玩一轮）
好，小老鼠们帽子站队，掌声送给四位小山洞。
组合山洞
师：现在我要变身山洞了，来看看是我的山洞厉害，还是你们小老鼠
厉害。（将四块垫子合在一起）我这个山洞呢不让你们通过，你们呢
要想办法通过！
四、结束部
1.组织幼儿放松及舒展四肢，小结活动重点与亮点。
找到你一个好朋友坐在地上给她按按肩膀甩甩手捏捏腿
2.师生共同收纳器械。
随堂反思：
课后感悟（评价）：
3
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