2025年河南省《人文科技常识》必刷100题试卷带解析（必刷）.docxVIP

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2025年河南省《人文科技常识》必刷100题试卷带解析（必刷）

第I部分单选题（50题）

1.“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

【题目解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段，幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务，不能跨越这个阶段直接教授小学内容，否则可能会违背学生的认知发展规律，不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平，教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同，教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下，儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性，同时在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

A:顺序性和阶段性

B:稳定性和可变性

C:个别差异性

D:不平衡性

答案：A

2.下列我国少数民族中人口最多的是（）。

【题目解析】这道题主要考查对我国少数民族人口数量情况的了解。我国是一个多民族国家，各少数民族人口数量存在差异。在满族、壮族、蒙古族、维吾尔族中，壮族是人口最多的少数民族。壮族拥有庞大的人口基数，在少数民族群体中占据重要地位。因此，正确答案为壮族。

A:壮族

B:维吾尔族

C:满族

D:蒙古族

答案：A

3.“夏满芒夏暑相连”这句口诀中的第二个“夏”指的是（）。

【题目解析】该题考查对二十四节气歌中节气的理解。“夏满芒夏暑相连”这句节气歌包含了立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑六个节气，第二个“夏”对应的是夏至。立夏是该句中第一个“夏”所代表的节气；立秋和秋分并不在“夏满芒夏暑相连”所涉及的节气范围内。所以正确答案是夏至。

A:立夏

B:夏至

C:秋分

D:立秋

答案：B

4.太平天国颁布的（）突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。

【题目解析】本题主要考查对太平天国相关文献及其意义的理解。首先，几千年来农民反封建斗争的核心诉求之一就是废除封建土地所有制，获得土地。我们需要分析每个选项与这一诉求的关联。三民主义是孙中山所倡导的民主革命纲领，是其民主思想的精髓和高度概括，它并非由太平天国颁布，且主要围绕民族、民权、民生展开，并不突出反映农民废除封建土地所有制的愿望，所以不符合题意。《土地管理法》是当代中国为了加强土地管理，维护土地的社会主义公有制，保护、开发土地资源等目的而制定的法律，与太平天国时期的历史背景不符，更不是太平天国颁布的，也不符合本题要求。《资政新篇》是太平天国后期的重要文献，具有鲜明的资本主义色彩，是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领，其重点在于发展资本主义，而不是突出反映农民要求废除封建土地所有制的愿望，所以也不符合题意。《天朝田亩制度》是太平天国的革命纲领，它根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，按人口和年龄平均分配土地，突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，符合题意。综上，答案是《天朝田亩制度》。

A:《天朝田亩制度》

B:《资政新篇》

C:三民主义

D:《土地管理法》

答案：A

5.下列哪次战役粉碎了日军三个月灭亡中国的计划，为工业的内迁争取了时间（）。

【题目解析】该题考查的是对重要战役意义的理解。粉碎日军三个月灭亡中国计划并为工业内迁争取时间的战役是淞沪会战。淞沪会战从1937年8月13日开始，至1937年11月12日结束。在此次会战中，中国军队与日军激烈战斗，打破了日本“三个月灭亡中国”的狂妄企图，为沿海工业的内迁赢得了时间，还进一步推动了全国的团结和抗日民族统一战线的发展。太原会战是抗战初期华北战场上规模最大、战斗最激烈、持续时间最长、战绩最显著的一次会战，但它的主要意义并非粉碎日军三个月灭亡中国的计划。武汉会战是抗日战争