小学数学：全套一课一练（人教版六年级上册）.docVIP

小学数学：全套一课一练（人教版六年级上册）

小学数学：全套一课一练（人教版六年级上册）

小学数学：全套一课一练（人教版六年级上册）

第一单元位置

年班姓名

一、想一想，填一填。

1、在表示位置时，()叫做列，()叫做行。

2、确定第几列一般是从（）往()数，确定第几行一般是从()往（)数。

3、用数对表示位置时,一般先表示（)，再表示()。

4、我坐在教室得第()列，第（)行。我在教室得位置用数对表示是

(）,我同桌得位置用数对表示是(）。

二、找一找,标一标。

下面是实验小学教师家属楼得平面示意图。所在列就是楼房得单元,行就是楼房得层数。

(1)如果用(2,5)表示王老师家所在得位置,实验小学教师家属楼平面示意图

则宣老师家在（)，马老师家在(),

张老师家在（)。

(2)您能根据下面得位置说明标出姜老师、

于老师、胡老师、贺老师家得位置吗？

姜老师(3，3)于老师(4,6)

胡老师(5,4）贺老师(6，5)

三、涂一涂，想一想。

(3,2)这个小格已经涂好,请您按照这个方法接着涂，看看涂好得图形是

什么?

(3，５)(4，2)(3,3）(５，２)(3,4）

(6,2)(3，8)（4，５)(4,8)(５，5）

（5，８)（6,5）(６,８)(3，６)（3，7）

涂好得图形是（)。

1

1

四、填一填,画一画。

1、写出平行四边形各顶点得位置。

2、分别画出向左平移4个单位和向上

平移4个单位后得图形。

3、写出所得图形顶点得位置。

(1）向左平移4个单位后得图形：

A1()B1()C1()Ｄ1（)

(2)向上平移4个单位后得图形:

Ａ2()B２()Ｃ２()D2(）

五、游览动植物园。

小红

(1)您能像小红那样描述一下虎山得位

置吗?

(２)牡丹园在猴山以北1５０ｍ,再往西

10０m处,您能在图中标出牡丹园

得位置吗?标好位置后再填一填。牡丹园（，)

(3)小红去动植物园玩,她先到猴山，然后去熊猫馆,再到孔雀馆,又去了虎山，最后到了水族馆。您能依次写出她活动路线得位置吗?

猴山（)→熊猫馆()→孔雀馆（)→虎山()→水族馆(）

六、智力大比拼!

您能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？

2

2

第二单元分数乘法

1、分数乘整数

年班姓名

一、想一想，填一填。

1、分数乘整数得意义同(）得意义相同,都是求()

得和得简便运算。

２、×3表示()，3×表示()。

3、＋＋＋＝()×（)＝＝。

二、涂一涂,算一算(先涂色,再算一算涂色部分一共占这个图形得几分之几)。

1、涂出3个2、涂出２个

算式:算式：

三、看图列式。

加法算式:加法算式:

乘法算式:乘法算式:

四、请您来当小裁判。

1、