初中化学教师教学技能现状调查研究——以故城县为例.pdf

摘要

初中化学教学为学生升入高中化学学习奠定基础，是化学的启蒙和基础阶段。在新课改的背景下，

教师想让自己的课堂教学活动更具有吸引力，更能使学生积极地参与课堂，其课下的准备和课上发挥

教学技能的能力必不可少。基于化学教师专业发展的要求，教师的教学技能水平、专业知识、教学手

段、教学理念都应该与时俱进。化学教学质量的提升，必须从基础抓起，必须根据初中学生的年龄特

征、化学学科的特点，充分发挥教师的主导作用，发挥学生的积极性，使学生得到系统而牢固的化学

知识，并提高其分析问题和解决问题的能力，这无形之中对教师的教学技能提出了更高的要求。本文

界定了“教学技能”“化学教学技