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小学英语“听说读写”相结合的教学模式创新研究论文

摘要：本文针对小学英语教学中“听说读写”相结合的教学模式进行创新研究，旨在提高学生的英语综合运用能力。文章首先分析了当前小学英语教学现状及存在的问题，然后提出了创新教学模式的具体策略，最后通过实践验证了该教学模式的可行性和有效性。

关键词：小学英语；听说读写；教学模式；创新研究

一、引言

（一）1.背景分析

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学越来越受到重视。英语作为一门国际性语言，在全球化背景下具有重要地位。然而，在实际教学中，许多教师过于注重知识的传授，忽视了学生的语言运用能力培养，导致学生在“听说读写”方面的能力发展不均衡。为了改变这

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