外研版(2024)新教材七年级英语下册Unit 4 第5课时Presentation ideas-Reflection 同步课件.pptxVIP

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Unit4;LearningObjectives;目录;Lead-in;Whatfunactivitiescanyousee?;Doyoulikethem?;Presentation;Isitfun?Why?”;Whatactivitiesdoyoudo?;Howoftendoyoudothem?;Whydoyoulikethem?;Questlons;Organiseyourideaswiththehelpofthefollowingoutlineandreportontheresultsofyoursurvey.Youmayusethefollowinglanguagetipsorfindusefulexpressionsorsentencesfromthisunit.;ResultsPresentingtheresults

—...showsthat...

—Mostoftheclass...at

theweekend.

;Conclusion

Explainingtheimportanceofhavingfun

—Funbrings...

—Funkeepsus...

Givingsuggestionsonhavingfun

—Weshouldhavefunina(n)...way.

—Don’tforgetto...;TheBestReport;aifelongcareer;Languagepoint;thinkabout

用法:意为“考虑;思考”,后接名词、代词或动名词作宾语,表示对某事进行思索。

例句:Pleasethinkaboutyourfutureplancarefully.

请仔细考虑你的未来计划。

2、createyoursurvey

用法:“create”是“创造;创建”,“survey”是“调查”,组合起来表示“设计/创建你的调查问卷”,后可接“toinclude...”结构说明调查涵盖的内容。

例句:Weneedtocreateoursurveytofindoutstudentsfavoritesports.(我们需要设计调查问卷来了解学生最喜欢的运动。);3、fillin

用法:表示“填写(表格、问卷等)”,为及物动词短语,宾语通常是表格、问卷之类的名词。

例句:Askyourclassmatestofillinthisform.

让你的同学填写这张表格。

4、organiseyourideas

用法:“organise”意为“组织;整理”,此短语表示“整理你的思路/想法”,常接“withthehelpof...”结构说明借助的手段。

例句:Youcanorganiseyourideaswiththehelpofamind-map.

你可以借助思维导图来整理思路。

5、reporton

用法:意思是“就……作报告;汇报……的情况”,后接报告的主题内容。

例句:Eachgroupwillreportontheirresearchfindings.

每个小组都要汇报他们的研究成果。;.6、.showsthat...

用法:用于引出调查、研究等的结果,“show”意为“表明;显示”,后接宾语从句。

例句:Theresultshowsthatmoststudentslikemusic.

结果表明大多数学生喜欢音乐。

7、(Almost)halfofus...

用法:表示“(几乎)我们中有一半的人……”,用于描述数量比例,后接谓语动词。

例句:Almosthalfofuslikereadingbooks.

几乎我们中有一半的人喜欢读书。

8、Mostoftheclass...

用法:意为“班上大多数人……”,用于描述班级里大部分人的情况,后接谓语动词。

例句:Mostoftheclassplaysbasketballafterschool.

班上大多数人放学后打篮球。;9、Noone...

用法:表示“没有人……”,作主语时,谓语动词用单数形式。

例句:Noonelikestobealoneallthetime.

没有人喜欢一直独处。

10、Funbrings...

用法:“fun”作主语,“brin

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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