人教版高中物理（必修一）同步题型训练专题1.4 速度变化快慢的描述——加速度（学生版）.docx

专题1.4速度变化快慢的描述——加速度

【人教版】

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【题型1加速度的物理意义】

【题型2加速度的计算】

【题型3由v-t图像看加速度】

【题型4直线运动中加速、减速的判断】

【题型5变化率的理解】

【题型6多解问题】

【题型7a-t图像】

【题型1加速度的物理意义】

【例1】关于速度、速度的变化量和加速度，正确的说法是()

A.物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大

B.速度很大的物体，其加速度可以为零

C.某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零

D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大

【变式1-1】在下列几种情景中，对情景的分析和判断正确的是()

A.点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零

B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因轿车紧急刹车时速度变化很快，所以加速度很大

C.高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大

D.太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零

【变式1-2】(多选)下列说法正确的是()

A.加速度的方向总是和速度方向相同

B.加速度的方向总是和速度变化量的方向相同

C.物体具有向东的加速度时，速度的方向可能向西

D.做直线运动的物体，加速度减小，速度也一定减小

【变式1-3】[多选]如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以108km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，下列说法中正确的是()

A．10s内火箭的速度改变量为10m/s

B．2.5s内汽车的速度改变量为－30m/s

C．火箭的速度变化比汽车的快

D．火箭的加速度比汽车的加速度小

【题型2加速度的计算】

【例2】蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一位运动员从高处自由落下，以大小为8m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10m/s的速度弹回，已知运动员与网接触的时间Δt＝1.0s，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为()

A．2m/s2，向下 B．8m/s2，向上

C．10m/s2，向下 D．18m/s2，向上

【变式2-1】如图所示，弹丸和足球的初速度均为v1＝10m/s，方向水平向右.设它们与木板作用的时间都是0.1s，那么：

(1)子弹击穿木板后速度大小变为7m/s，方向不变，求弹丸击穿木板时的加速度大小及方向；

(2)足球与木板作用后反向弹回的速度大小为7m/s，求足球与木板碰撞反弹时的加速度大小及方向.

【变式2-2】如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为()

A.0.6m/s2B.1.4m/s2C.11m/s2D.5.0m/s2

【变式2-3】如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电门A、B，A、B间距离为L＝30cm.为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一宽度为d＝1cm的遮光条.现让滑块以某一加速度通过光电门A、B.现记录了遮光条通过两光电门A、B的时间分别为0.010s、0.005s，滑块从光电门A到B的时间为0.200s.则下列说法正确的是()

A.滑块经过A的速度为1cm/s

B.滑块经过B的速度为2cm/s

C.滑块的加速度为5m/s2

D.滑块在A、B间的平均速度为3m/s

【题型3由v-t图像看加速度】

【例3】(多选)如图是某质点运动的速度时间图象，由图象得到的正确结果是()

A.0～1s内的平均速度是2m/s

B.0～2s内的位移大小是3m

C.0～1s内的加速度小于2～4s内的加速度

D.0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相同

【变式3-1】一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的图象如图所示．求：

（）摩托车在这段时间的加速度大小．

（）摩托车在这段时间的平均速度大小．

【变式3-2】一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图象如图所示，由图象可知()

A.0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度

B.0～tb段火箭是上升过程，tb～tc段火箭是下落过程

C.tb时刻火箭离地面最远

D.tc时刻火箭回到地面

【变式3-3】如图所示为某运动员(可视为质点)参加跳板跳水比赛时，其竖直方向的速度随时间变化的图象，以他离开跳板时为计时起点，不计空气阻力，则()

A.t1时刻开始进入水中

B.t2时刻开始进