人教版高中物理（必修一）同步题型训练专题1.1 质点 参考系（学生版）.docx

专题1.1质点参考系

【人教版】

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【题型1质点概念】

【题型2判断实际物体能否当质点看待】

【题型3参考系概念】

【题型4参考系的判断】】

【题型5转化参考系】

【题型6就观察而言，谁观察谁就是参考系】

【题型1质点概念】

【例1】在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在实际原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（）

A．科学假说 B．等效替代 C．理想模型 D．控制变量

【变式1-1】下列关于质点的说法中，正确的是【】

A．体积很小的物体都可看成质点

B．质量很小的物体都可看成质点

C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点

D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点

【变式1-2】下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是()

A．体积小的物体都能看成质点

B．质量巨大的物体都不能看成质点

C．研究“神十一”的轨迹时，“神十一”可以视为质点

D．研究“神十一”和“天宫二号”自动交会对接过程时，“神十一”和“天宫二号”可视为质点

【变式1-3】以下比赛项目中，可将运动员视为质点的是()

【题型2判断实际物体能否当质点看待】

【例2】(2022·浙江1月选考)下列说法正确的是（）

A.研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点

B.研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点

C.研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略

D.研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同

【变式2-1】“嫦娥三号”月球探测器成功完成月面软着陆，且着陆器与巡视器(“玉兔号”月球车)成功分离，这标志着我国的航天事业又一次腾飞，下面有关“嫦娥三号”的说法正确的是()

A．“嫦娥三号”刚刚升空的时候速度很小，是以月球为参考系

B．研究“玉兔号”月球车在月球表面运动的姿态时，可以将其看成质点

C．研究“嫦娥三号”飞往月球的运行轨道时，可以将其看成质点

D．“玉兔号”月球车静止在月球表面时，其相对于地球也是静止的

【变式2-2】在研究下述运动时，能把物体看做质点的是()

A．研究短跑运动员的起跑动作时

B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时

C．将一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时

D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时

【变式2-3】(2021·浙江1月选考)2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m。“奋斗者”号照片如图所示，下列情况中“奋斗者”号一定可视为质点的是()

A．估算下降总时间时

B．用推进器使其转弯时

C．在海沟中穿越窄缝时

D．科学家在其舱内进行实验时

【题型3参考系概念】

【例3】（多选）关于参考系，下列说法正确的是【】

A．描述一个物体的运动情况时，不能把这个物体选为参考系

B．研究物体的运动时，必须选定参考系才有意义

C．参考系必须选地面或相对于地面不动的其他物体

D．实际选取参考系的原则是使对运动的描述应尽可能简单。比如在研究地面上物体的运动时，常常选地面或相对于地面静止的其他物体作为参考系。

【变式3-1】关于机械运动和参考系，下列说法错误的是【】

A．平常所说的运动或静止都是相对地面而言的

B．所谓参考系就是我们假定不动的物体

C．所选的参考系不同，对同一物体的同一个运动的描述就一定不同

D．研究航行的轮船内每一个人的运动，以轮船为参考系最适宜

【变式3-2】第一次世界大战期间，一名法国飞行员在高空飞行时，发现脸旁有一小东西，他以为是一只小昆虫，便敏捷地把它一把抓了起来。令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹是因为【】

A．飞行员的反应快 B．子弹相对飞行员是静止的

C．子弹快要落在地上了 D．飞行员的手有劲

【变式3-3】一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样的速度并列运动。如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点,那么它看到的这一点的运动轨迹应是下图中的【】

【题型4参考系的判断】

【例4】（多选）．下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是（）

A．测量三楼楼道内日光灯的高度，选择三楼地板为参考系

B．测量井的深度，以井底为参考系，井“深”为0米

C．分析卡车的运动时，以卡车司机为参考系，卡车总是静止的

D．以路边的房屋为参考系判断自己是否运动

【变式4-1】如图是体育摄影中“平行追拍法”