北师大版七年级下册数学《1 同底数幂的乘法10》PPT课件.pptxVIP

学习目标

1.我们通过推理总结出同底数幂乘法的运算法则，并且掌

握同底数幂乘法的运算法则。

2.我们一同经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，进一

步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。

3.我们通过探索规律，总结规律，培养大家探索的精神和

勇气，有助于增强大家挑战困难，挑战生活的勇气与信心。

构建动场

引例：光在真空中的速度大约是米/秒，太阳光照

射到地球上大约需要s,流浪地球的目标恒星是半

人马座星，俗称比邻星，它发出的光到地球大约需要

s。

请问：太阳、比邻星到地球的距离分别为多少？

温故

指数

1.什么叫做乘方？

求几个相同因数的乘积的运算叫做乘方。

幂

2.表示什么意义？

n个

底数

1.这两个幂有什么相同点？

同底数幂

2.这两个幂的意义是什么？

3.你会算这两个幂的乘积吗？

任务1：归纳同底数的幂相乘的简便算法

任务2：证明同底数幂相乘的简便算法。

任务3：总结同底数幂的乘法法则。

任务任务2任务3

1同底数幂的乘法法则

符号语言与文字语言

任务1：归纳同底数的幂相乘的简便算法

任务2：证明同底数幂相乘的简便算法。

任务3：总结同底数幂的乘法法则：符号语言与文字语言。

符号语言：

文字语言:同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

引例：光在真空中的速度大约是米/秒，太阳光照

射到地球上大约需要s,流浪地球的目标恒星是半

人马座星，俗称比邻星，它发出的光到地球大约需要

s。

请问：太阳、比邻星到地球的距离分别为多少？

同底数幂的乘法

a×a=a

底数不变多亏乘号，咱两可

以加在一起了

同底数幂相乘：底数不变，指数相加。

变式1变式2奇负偶正

连乘

练习1

变式3若am＝2,an＝8,则am＋n等于多少？逆向思维

练习3已知an－3·a2n+1=a10,求n的值;

an×am=an+m

an+m=an×am

变式2将不同底数的幂

转化成同底数幂

整体思想

转化思想

练习2

课堂小结

同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

变式1am×an×ap=am+n+p

连乘奇负偶正

变式2变式3若am＝2,an＝8,则am＋n等于多少？

整体思想逆向思维

当堂练习

1.下面的计算对不对？如果不对，应当怎样改正.

××

×✔

2.

3.若a2＝m,a3＝n,用m、n表示a5等于多少？