浙江省金华市2025年九年级下学期语文学业水平监测试卷含答案.pptxVIP

九年级下学期语文学业水平监测试卷

一、“语文与AI研讨活动（20分）

【资料整理】阅读下面文字，完成各题。

我们都在被AI技术一点一点地改变着：通过AI进行写作jiū（ ）错、风格优化和灵感激发；用AI解析文章结构、解答阅读理解题，强化逻jí（ ）分析能力；借助AI翻译文言文并对比修正；用AI模拟演讲并获取① ……如今我们站在AI技术的② 前不禁想要发问，AI时代，学语文还有用吗？答案是不言而喻的，——当然有用！

每一个汉字都是行走着的文化密码，每一个成语都是活着的历史故事。学习语文，归根结底是在丰富我们的生命体验。当我们读“念天地之悠悠，③ （陈子昂（登幽州台歌》）时，体会到孤独的况味；读“明月几时有，④ （苏轼《水调歌头》）时，感受到思念的情愁；读“⑤ ，⑥ （李白

《行路难（其一）》）时，触摸到坚持的力量；读“富贵不能，⑦ （《孟子·滕文公下》）时，领悟到坚守信念的力量。这些积累下来的体验和感悟，就像年轮一样一圈圈地丰盈我们的生命。;B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋·陆游《游山西村》）;净须、洗手、掸衣，有条不紊，方才不慌不忙地吃。寻常人走路，大步流星，虎虎生风，他身着长袍马褂，

踱着方步，俨然老爷出巡。

范本阳说，透叫派，叫范，叫气势。

听者哄然而散，从此不跟他亲近，他自然就没有什么朋友了。泥人张不同，祖上也曾富贵过，虽没染上范本阳这样的酸腐病，头脑比较正常，却打心眼里理解他，便隔三差五喊他叩几杯浊酒。酒酣耳热时，听他说些无端掌故，感叹些无常世事，以为人生一乐。

不过，范本阳虽家徒四壁，可那座祖传下来的大宅子还非常完好，其巍然耸立之气势、富丽堂皇之气派，引人垂涎三尺。有人出大价钱要买这宅子，范本阳断然拒绝。

人家说：“你都混成这样了，赶紧将宅子卖了啊。卖宅子所得，够你吃喝玩乐一辈子。”范本阳慨然道：“卖了宅子，何处为范？”

按泥人张的理解，这话里有两个意思。一是说宅子没了，范家的痕迹就从这世上抹去了，再也找不到了；二是说宅子没了，范本阳他立身处世的派儿、范儿，就彻底失去了，做人还有什么意思呢？

人家气得直跺脚，拂袖而去。

那年，日本兵入侵中国，不久就攻破了西城。日本兵蛮横地跟范本阳说，整个西城数来数去，只有他家这宅子气派，若用来作为司令部，真是完美。范本阳含笑点头，说：“是啊，到哪里找这般完美的宅子去，您容我收拾一下，明天就将这宅子送给皇军，如何？这日本兵不知是哪根筋搭错了，竟然答应了范本阳的请求，退兵而去。

当天夜里，西城突然火光冲天，范本阳的大宅子火势凶猛，转瞬间成为一堆废墟。日本兵气得直骂“八嘎”，朝四面八方放了好一通枪炮，方才罢休。

有人说，那晚的火光中，范本阳罪然而立，种别的有派，有范，有气势。目赌这一切的泥人张，心头郁结，从此疯疯颠颠。捏泥人，只捏一种，那就是昂然而立的范本阳，派儿足足的，范儿足足的，气势足足的。

（《小说选刊》2024年第1期）

7．【“范之人]阅读全文，完善人物介绍卡。;①范本阳说，这叫派，叫范，叫气势。

②有人说，那晚的火光中，范本阳昂然而立，特别的有派，有范，有气势。;（藕纤维骨支架制备流程。图源：长江云新闻）

在众多含有自然纤维的植物中，莲藕脱颖而出，主要源于其结构、成分与性质的完美结合。;;同学小文提出【乙】文中的谭叟就像是【甲】诗中的瓶梅。你赞同他的看法吗？并结合诗文内容阐述

理由。

五、“课间之思写作交流活动（50分）

阅读材料，从下列任务中任选择一个，按要求完成。

浙江省教育厅办公室发文件明确，从2025年春季学期开始“鼓励各地各校将课间活动时间由10分

钟延长至15分钟。

任务一：以“我的课间为题，回顾你印象深刻的课间经历，写一篇记叙性文章。

任务二：以“我期待的课间为题，给校长（统一用“金校长称呼）写一封信，提出你的设想和建议。任务三：你对“调整课间活动时长有怎样的思考？自拟题目，发表你的看法。

要求：除诗歌外，文体不限；不少于500字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。;答案

【答案】1．纠；辑 2．B

独怆然而涕下；把酒问青天；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；贫贱不能移；威武不能屈

【答案】①-②示例1：鲜由“鱼”和“羊”两部分构成，表示食物美味，体现古人对美食的追求。

示例2：家“宀”如房顶，“豕”指的是猪，表示有猪的房子，体现古代农耕社会的居住方式和古人对安定富足生活的期盼。

③示例1：A.陈涉吴广起义时发出的呐喊，喊出改变命运的强烈渴望，隐含对理想的追求和奋斗精神。示例2：B.刘备三次拜访诸葛亮，是求贤若渴、礼贤下士的传统美德，是知人善用的精神智