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2025届广东普宁华侨中学5月高考二模数学试题含解析.docVIP

2025届广东普宁华侨中学5月高考二模数学试题含解析.doc

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2025届广东普宁华侨中学5月高考二模数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数,若曲线在点处的切线方程为,则实数的取值为()

A.-2 B.-1 C.1 D.2

2.已知正项等比数列的前项和为,则的最小值为()

A. B. C. D.

3.已知正三棱锥的所有顶点都在球的球面上,其底面边长为4,、、分别为侧棱,,的中点.若在三棱锥内,且三棱锥的体积是三棱锥体积的4倍,则此外接球的体积与三棱锥体积的比值为()

A. B. C. D.

4.已知双曲线与双曲线没有公共点,则双曲线的离心率的取值范围是()

A. B. C. D.

5.某个命题与自然数有关,且已证得“假设时该命题成立,则时该命题也成立”.现已知当时,该命题不成立,那么()

A.当时,该命题不成立 B.当时,该命题成立

C.当时,该命题不成立 D.当时,该命题成立

6.已知随机变量X的分布列如下表:

X

0

1

P

a

b

c

其中a,b,.若X的方差对所有都成立,则()

A. B. C. D.

7.在展开式中的常数项为

A.1 B.2 C.3 D.7

8.已知a>b>0,c>1,则下列各式成立的是()

A.sina>sinb B.ca>cb C.ac<bc D.

9.已知双曲线的左、右焦点分别为,圆与双曲线在第一象限内的交点为M,若.则该双曲线的离心率为

A.2 B.3 C. D.

10.已知数列满足:)若正整数使得成立,则()

A.16 B.17 C.18 D.19

11.下列命题中,真命题的个数为()

①命题“若,则”的否命题;

②命题“若,则或”;

③命题“若,则直线与直线平行”的逆命题.

A.0 B.1 C.2 D.3

12.已知平面向量,满足,且,则与的夹角为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若,则的最小值是______.

14.若实数x,y满足不等式组x+y-4≤0,2x-3y-8≤0,x≥1,则目标函数

15.能说明“在数列中,若对于任意的,,则为递增数列”为假命题的一个等差数列是______.(写出数列的通项公式)

16.将函数的图像向右平移个单位,得到函数的图像,则函数在区间上的值域为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数,若的解集为.

(1)求的值;

(2)若正实数,,满足,求证:.

18.(12分)已知函数是自然对数的底数.

(1)若,讨论的单调性;

(2)若有两个极值点,求的取值范围,并证明:.

19.(12分)已知椭圆,点,点满足(其中为坐标原点),点在椭圆上.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)设椭圆的右焦点为,若不经过点的直线与椭圆交于两点.且与圆相切.的周长是否为定值?若是,求出定值;若不是,请说明理由.

20.(12分)已知椭圆经过点,离心率为.

(1)求椭圆的方程;

(2)经过点且斜率存在的直线交椭圆于两点,点与点关于坐标原点对称.连接.求证:存在实数,使得成立.

21.(12分)已知圆的极坐标方程是,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线的参数方程是是参数),若直线与圆相切,求实数的值.

22.(10分)已知,均为正项数列,其前项和分别为,,且,,,当,时,,.

(1)求数列,的通项公式;

(2)设,求数列的前项和.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

求出函数的导数,利用切线方程通过f′(0),求解即可;

【详解】

f(x)的定义域为(﹣1,+∞),

因为f′(x)a,曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=2x,

可得1﹣a=2,解得a=﹣1,

故选:B.

本题考查函数的导数的几何意义,切线方程的求法,考查计算能力.

2.D

【解析】

由,可求出等比数列的通项公式,进而可知当时,;当时,,从而可知的最小值为,求解即可.

【详解】

设等比数列的公比为,则,

由题意得,,得,解得,

得.

当时,;当时,,

则的最小值为.

故选:D.

本题考查等比数列的通项公式的求法,考查等比数列的性质,考查学生的计算求解能力,属于中档题.

3.D

【解析】

如图,平面截球所得截面的图形为

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