2025年深圳实验学校初中部九年级下学期3月测试(一模)数学试题(学生版+解析版).docx

2025年深圳实验学校初中部九年级下学期3月测试(一模)数学试题(学生版+解析版).docx

2025年深圳实验学校初中部九年级下学期3月测试(一模)

数学试卷

考试时间:90分钟试卷满分:100分

一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)

1.萌萌将如图所示的七巧板的其中几块,拼成一个多边形,所拼成的多边形中为中心对称图形的是()

A. B. C. D.

2.下列各数中,最小数是()

A. B. C.0 D.

3.下列运算正确的是()

A.(m+2)2=m2+4 B.m5﹣m3=m2

C.(﹣m2n)3=﹣m6n3 D.﹣2m(2m3﹣m)=﹣4m4﹣2m2

4.一个等腰直角三角尺和一把直尺按如图所示的位置摆放(厚度忽略不计),若,则的度数为()

A. B. C. D.

5.在一个不透明的箱子里装有个球,其中红球4个,这些球除颜色外都相同,每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色后再放回,大量重复试验后发现,摸到红球的频率在,那么可以估算出的值为()

A.8 B.12 C.15 D.20

6.如图,中,,以点B为圆心,适当长为半径画弧,交于点M,交于点N.分别以点M,N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在的内部相交于点P.射线与相交于点D.若,则的度数是()

A. B. C. D.

7.《九章算术》是我国古代重要的数学专著之一,其中记录的一道题译为白话文是:把一份文件用慢马送到800里外的城市,需要的时间比规定时间多1天;如果用快马送,所需的时间比规定时间少3天.已知快马的速度是慢马的2倍,求慢马的速度.若设慢马的速度为里/天,则可列方程为()

A. B.

C. D.

8.如图,是半圆的直径,点,在半圆上,,连接,,,过点作,交的延长线于点.设的面积为,的面积为,若,则的值为()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

9.已知实数a,b,满足,,则的值为______.

10.已知是方程的一个根,则代数式的值为______.

11.如图,矩形中,,.以A为圆心,为半径作弧交于点E,则图中阴影部分的面积为________.

12.如图,在平面直角坐标系中,的斜边在x轴上,,,点A的坐标为,将绕着点B旋转得到,若反比例函数的图象经过点D和点E,则k的值为______.

13.在等腰中,,D是上一点,过点D作交延长线于点E,若,,则的值为___.

三、解答题(本题共7小题,其中第14题5分,第15题7分,第16题8分,第17题8分,第18题9分,第19题12分,第20题12分,共61分)

14.计算:.

15.先化简,再求值:,其中,,中选取一个合适的数代入求值.

16.在实验教育集团“学习总理精神,担当时代责任”主题演讲比赛中,A、B两所学校各有10名学生进入决赛,现对他们的成绩(满分100分)进行整理分析,得到如图表信息:

平均数

众数

中位数

A学校

85.5

80

n

B学校

85.5

m

86

根据以上信息,回答下列问题:

(1)填空:________,________;

(2)A、B两所学校决赛成绩的方差分别记为、,请判断_______(填“”“”或“”);

(3)本次比赛的前4名分别来自A、B两所学校,该区决定从这4位学生(A校3位,B校1位)中随机选取2位学生参加市级竞赛,求选中的两位学生恰好在同一学校的概率.

17.某综合实践研究小组为了测量观察目标时的仰角和俯角,利用量角器和铅锤自制了一个简易测角仪,如图1所示.

(1)如图2,在点观察所测物体最高点,当量角器零刻度线上两点均在视线上时,测得视线与铅垂线所夹的锐角为,设仰角为,请直接用含的代数式示.

(2)如图3,为了测量广场上空气球离地面的高度,该小组利用自制简易测角仪在点分别测得气球的仰角为,为,地面上点在同一水平直线上,,求气球离地面的高度.(参考数据:,)

18.“端午节”吃粽子是中国传统习俗,在“端午节”来临前,某超市购进一种品牌粽子,每盒进价是40元,并规定每盒的利润率不低于,且每盒售价不得高于80元.根据以往销售经验发现,当每盒售价定为50元时,日销售量为500盒,每盒售价每提高1元,日销售量减少10盒.设每盒售价为x元,日销售量为p盒.

(1)当时,________;

(2)当每盒售价定为多少元时,日销售额y(元)最大?最大日销售额是多少元?

19.【问题背景】

人们从城市中的一点到另一点时,通常只能沿着城市中的街道行走.因此,人们发现,用19世纪数学家闵可夫斯基提出的曼哈顿距离来计算城市内街道上两点之间的距离更符合生活现实.曼哈顿距离(简称为“曼距”的定义如下:坐标平面内的两点,,,之间的距离为.例如,在平

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