北师大物理八年级下册教学课件 8.3探寻连通器 课件（38页ppt）.pptxVIP

第八章压强和浮力

8.3探寻连通器;

物理;

压强计，为什么在气密性良好的情况

下，U形管两侧液面总是会恢复相平?;

日常生活中的洒水壶和茶壶形状

各异，使用方法相似，壶身倾斜就可以将壶中的水倒出来，而且壶中的水越少，倒水时就需要将壶身倾斜得越多。;

壶嘴开口，壶身也开口或通过盖上的小孔与外界连通，

且壶嘴和壶身相连通。;

任务一认识连通器

连通器定义：

我们将这种上部开口、底部连通的容器

叫作连通器。;

该容器也是连通器。

在其中装入同一种液体时，发现不论这个容器如何放置，

液体静止时连通器各部分中的液面总是相平的。;

若该连通器中装有不同液体，液体

不流动时，各部分液面高度如何?

装有不同液体的部分的液面的高度与

其他部分液面的高度并不相同。;

科学窗连通器的原理

向连通器内装入同一种液体，为什么液体静止时液面总

是相平的呢?;

分析：

液体静止时，液片也静止

液面相平h左=h右;

任务一认识连通器

实践活动

1.动手试一试，在透明塑料软管中装入一定量的水，把软管

当作连通器，尝试借助此连通器检验墙上的宣传画是否挂正。

透明塑料软管是上端开口下端连通的容器，利用了连通器的原理，

连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高度一定在同一水平面上。;

任务一认识连通器

买践活动

2.自制人工喷泉。取一段长约50cm的胶皮管，一端接一个带尖嘴的小管

,另一端接一个大漏斗(也可以用去掉底部的矿泉水瓶代替),在大漏斗中装水后便形成了一个人工喷泉。请解释产生此现象的原因，并思考：为了让喷泉产生较好的效果，在制作和操作上应注意哪些问题?;

任务二了解连通器在日常生活中的应;

洗手池下水的回水弯也是典型的连通器

洗手池排水后会存留一些废水在U形

回水弯中，使管道中的臭气、病菌等不能进入室内，起到水封的作用。;

水封地漏是住宅排水系统的重要部件，它不

仅是地面排水器，更是室内必不可少的密封装置。在使用过程中，水封地漏中的存水杯会储存一定量的水，形成水??。;

任务二了解连通器在日常生活中的应用

实践活动：

厨房和卫生间是家庭的两大废水产生地，但是它们产生的废水又有

着明显的区别，安装的排水设备也会有所区别。了解自己家(或学校)的厨房和卫生间的排水情况，探寻哪些区域安装了排水设备，设备中哪个位置使用了连通器。调查、比较不同地漏的工作原理及使用效果，画出示意图并与同学交流。;

为了防洪以及充分利用江河的水来发电

和大面积灌溉农田，常需要修建拦河坝，而这样就会阻断江河中的航道，导致船只无法通航。为了解决这个问题，人们利用连通器的原理在坝上修筑了船闸。;

当上游船只驶向下游时，打开上游阀门A,闸室

与上游水道构成了一个连通器，上游的水进入闸室；待闸室与上游水面相平，先打开上游闸门，让船进入闸室，再关闭上游阀门A和上游闸门。

打开通向下游的阀门B,放出闸室内多余的水

使闸室内的水位和下游的水面相平，然后打开通向下游的闸门，船就可以出船闸了。;

当有船需要经船闸从下游到上游时，打开下游

阀门B,闸室与下游水道构成了一个连通器，闸室与下游水面相平，先打开下游闸门，让船进入闸室，再关闭下游阀门B和下游闸门。

打开通向上游的???门A,闸室与上游水道构

成了一个连通器，使闸室内的水位和上游的水面相平，然后打开通向上游的闸门。;

长江三峡水利枢纽工程是举世瞩目的跨

世纪工程，拥有世界上最大的水力发电站和最大的闸室。其上下游水位差可达一百多米。修建双线五级船闸有效保证了长江的通航条件，充分发挥了长江“低成本、大通量”的黄金水道作用。;

任务三了解连通器在社会生产中的应用

实践活动：

请查阅资料，了解长江三峡水利枢纽工程的总体概况，包括双

线五级船闸的修建原因，垂直升船机主要用于哪类船舶过坝，船舶是如何通过垂直升船机过坝的，三峡工程创造了哪些“世界之最,采取了哪些水生生态保护措施等。完成调查报告，

并与同学交流。;

我国长江三峡水利枢纽工程举世闻名

。三峡大坝蓄水后的上下游水位差最大可达40层楼的高度。为保障船舶顺利通行，工程技术人员设计了阶梯式船闸和电梯式船闸两种，让“大船爬楼梯，小船乘电梯”。;

任务一认识连通器

1.[2024·东方期末]下列连通器中装有同种液体，静止时，;

2.[2024·本溪期末]如图，甲口处用木塞密封，该容器不是

(选填“是”或“不是”)连通器。若通过乙口向容器中持续缓

慢注水，则丙口水先溢出。;

3.教材素材题如图是电影中的情景，

为了在水塔两侧找到同一水平线上A、

B两点作为爆破点，工人用一