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2024学年第二学期柯桥区联盟学校七年级语文学科期中考试调测卷
班级开展“我的语文生活”综合性学习活动,号召同学们走进生活“学语文”“用语
文”。请你参与并完成下列任务。
任务一:说文解字,学习汉字
1.下面是小艺为本次活动整理的一份汉字表格,请你帮忙完成。(4分)
汉字字形构造造字本义成语例题
和从龠,禾声。用口吹奏禾管琴瑟和谐
编成的“排笛”,发出谐调
共振的乐音。本义为和谐。
酣从酉,从甘,酒乐也。本义酣然入梦
为(2)
(1)从矢,从口,对熟识的事务妇女、小孩都知道(写出该
像箭似的脱口而出,本意为意思的成语)
懂得、了解。(3)
舍从手,舍声。释者,解也。(4)而不舍
本义为舍弃。
任务二:品读诗文,感受情怀。
2.在星河璀璨的中华传统文化里,古代文人将家国情怀藏于诗词歌赋,他们借诗言志、以文
咏情。根据下表,完成诗词积累卡片。(12分)
主题词古诗文名句出处
责任担当故园东望路漫漫,(1)。岑参《逢入京使》
故园情思(2),(3)。李白《春夜洛城闻笛》
珍惜春光(4),(5)。韩愈《晚春》
宁静淡泊(6),明月来相照。王维《竹里馆》
从军征战(7),关山度若飞。(8),《木兰诗》
寒光照铁衣。
从军北征
李益
①
天山雪后海风寒,横笛偏吹行路难。
②
碛里征人三十万,一时回首月中看。
【注】①偏:一作“遍”。行路难:乐府曲调名,多描写旅途的辛苦和离别的悲伤。②碛
(qì):沙漠的意思。这里指边李益关。
(9)诗歌留白处给予了读者极大的想象空间。请结合想象,用生动的语言再现诗歌前两
句描绘的画面。
(10)请参照诗文积累卡片为本诗匹配主题词,并结合诗歌内容谈谈本诗表达了什么情感。
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任务三:走街访巷,广而告之
3.同学们走上街头,搜集了一些“问题招牌”。请找出下面任意两块招牌中的错别字。(2分)
4.小语搜集了几则广告语,可是无法将广告语和相关店铺依次对应,请你帮助他()(2分)
【茶叶店】:【理发店】:【文具店】:【鲜花店】:
①芳蕊溢彩迎佳客,翠叶摇姿送瑞香。
②香氛袅袅盈楼阁,雅趣悠悠漫店堂。
③慧心巧艺添神韵,巧手轻拂展芳华。
④墨染华章诗意涌,笺留妙迹才情添。
A.②
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