函数的图象（课时1）课件-人教版八年级数学下册.pptxVIP

19.1.2函数的图象

(课时1);

素养目标

1.理解函数的图象的概念；

重点

2.掌握画函数图象的一般步骤，能画出一些简单的函数图象；

3.能根据所给函数图象读出一些有用的信息;难点

4.经历探究图象与实际问题联系的过程，感受数形结合的数学思想.;

心电图表示的是心脏本身的生物电流与时间的关系.

有些问题中的函数很难用函数解析式来表示，

但是可以用图象来直观地反映它们的变化情况.;

探究新知

正方形的面积S与边长x的函数解析式为S=x2

为了使函数关系更直观，能否利用在坐标系中画图的方法来表示S与x的关系?

【问题1】自变量x的取值范围是多少?

根据实际意义可知：x0

【问题2】怎样确定组成图象的点?

先确定点的坐标;

探究新知

【问题3】怎样确定满足函数关系的点的坐标?

根据题意，选择合适的自变量的值，再求出函数值.

(问题4】自变量x的一个确定的值与它所对应的唯一的函数值

S,是否确定了一个点(x,S)呢?

确定.因为每个点都代表x的值与S的值的一种对应.

例如：点(2,4)表示当x=2时，S=4.;

x;

探究新知

连线把所描出的各点用光滑的曲线连接起来.;

归纳总结

一般地，对于一个函数，如果

把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象.