2025届皖南八校高三语文第三次联考作文讲评：聆“过来人”声，启自我新程.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

从前新生入学时，选科规划时，现在遭遇学习瓶颈时，面临成长矛盾时，乃至未来……我们应常常听到“过来人的建议”，其基于自己过去的亲身经历，希望帮助我们少走“弯路”。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题分析

本次作文材料围绕“过来人的建议”展开，阐述了在人生不同阶段，如新生入学、选科规划、遭遇学习瓶颈、面临成长矛盾乃至未来，我们总会听到“过来人”基于自身经历给出的建议，目的是希望帮助我们少走“弯路”。对这一材料的审题，需从多个关键要素入手，精准把握其内涵与指向。

聚焦核心概念

“过来人”是材料的关键主体，他们有着丰富的人生阅历，经历过与我们相似或不同的阶段与困境。“建议”则是他们基于自身经历所传达的看法、经验或方法，旨在为我们提供指引。“少走‘弯路’”明确了建议的出发点和期望达成的效果，即希望我们避免不必要的挫折与失误，更高效地实现目标。理解这些核心概念，是准确把握材料的基础。

把握材料情境

材料列举了多个具体的人生阶段，从入学、选科到学习、成长矛盾以及未来，构建了一个全面且具有普遍性的人生发展脉络。这表明“过来人的建议”贯穿于我们人生的各个重要节点，并非局限于某一特定时期。这种情境设定强调了“过来人建议”的普遍性和重要性，提