人教版二年级下册数学精品教学课件 第6单元 素养特训 除法的计算与延伸.ppt

**第6单元有余数的除法素养特训除法的计算与延伸温馨提示：点击进入讲评12345678910素养点1直接试商定商5返回775【点拨】想除数与几相乘的积最接近被除数，且小于被除数，商就是几。返回6素养点2一个数里面最多有几个几8【点拨】求一个数里面最多有几个几可以用除法计算。返回素养点3口算4……3素养点4分析被除数与除数、商、余数之间的关系7……27……5236561商除数余数(所写答案不唯一)45÷7＝6……3 6×7＋3＝45返回【点拨】计算有余数的除法算式时，除数与几相乘的积最接近被除数，且小于被除数，商就是几，再求出余数。计算乘加算式时，先算乘法，再算加法。通过观察每组的两个算式可以发现，在有余数的除法算式中，商×除数＋余数＝被除数。8素养点5会填最大的数87868返回【点拨】解决这类问题时，要确定已知的一个乘数与几相乘的积最接近给出的数，且小于给出的数，可以根据乘法口诀进行解答。如：()×542，想几与5相乘的积最接近42，且小于42，根据乘法口诀“五八四十”“五九四十五”可知，()里最大填8。6素养点6解决简单除法问题5416个5瓶返回6579张2张返回(答案不唯一)(圈一圈略)素养点7解决开放性问题一7137袋1颗返回32素养点8利用余数与除数的关系灵活解决问题535【点拨】根据“被除数＝除数×商＋余数”解决问题即可。返回11－2＝9 9＝1×9＝3×311÷3＝3……2 11÷9＝1……2口答:除数是3，商是3;除数是9，商是1。有2种填法。【点拨】根据“商×除数＋余数＝被除数”，可知“除数×商＝被减数－余数”。所以本题中除数×商＝11－2＝9。得数是9的乘法口诀有“一九得九”和“三三得九”，又因为余数是2，余数一定要比除数小，在这两句乘法口诀中，大于2的有3和9，因此可列出算式11÷3＝3……2和11÷9＝1……2。由上可知本题有2种填法，即除数是3，商是3;除数是9，商是1。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。**************************