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OCCUPATION｜职业

高技能人才培养的对策分析

文 / 芳芳

荘

■ 摘 要：在当今知识经济和科技革命迅猛发展的时代，高技能

高技能人才培养是职业教育的人才已成为推动经济社会发展的核心动力。党的二十大报

重要使命，也是推动经济社会告将高技能人才归入高层次人才的范畴，并指出要培养造

发展的重要力量。本文以昆明就大批德才兼备的高技能人才，高技能人才已经成为中国

技师学院为研究对象，在分析式现代化建设的重要支撑。

高技能人才培养现状的基础上，职业教育作为培养高技能人才的重要基地，其教育质

阐述昆明技师学院高技能人才

量直接关系到我国产业结构的升级和国家竞争力的提升。

培养过程中面临的挑战，最后

因此，加强高技能人才培养，优化职业教育体系，是当前

从优化专业布局、助力地方产

职业教育的重要任务。

业发展，明晰培养定位、完善

培育机制与评价体系，及时更一、高技能人才培养现状

新教学内容、提升高素质高技

目前，我国高技能人才培养取得了明显的成绩。一方面，

能，加大合作育人力度、深化

我国高技能人才队伍不断壮大。我国高技能人才培养工作

产教融合发展等方面，提出了

昆明技师学院高技能人才培养已初见成效。近年来，技工教育受到高度重视，得到大力

的优化对策，旨在为职业院校发展，在规模化、专业化、高端化产业技术工人和技能人

高技能人才培养实践提供一些才培养方面发挥了更为重要的作用，为社会主义建设培养

参考借鉴。了大批大国工匠、能工巧匠。另一方面，在高技能人才培

养的政策支持方面，相关部门出台了一系列有针对性的措

■ 关键词：施，为高技能人才的成长和发展提供了有力的支持。此外，

高技能人才培养；实践；优化政府还通过表彰和奖励等方式，激励更多的高技能人才积

对策极投入国家建设和民族事业发展中。展望未来，随着我国

经济社会的持续发展和产业升级的不断推进，高技能人才

的需求将会更加旺盛。因此，我们需要进一步加强高技能

人才培养工作，提高技能人才的综合素质和能力水平，为

国家的长远发展提供更加坚实的人才支撑。

昆明技师学院是昆明市人民政府主办、昆明市人力资

源社会保障局主管的技工院校。昆明技师学院高技能人才

培养基本情况如下。

50 | 2024年11月下

PERSONNELTRAINING

｜人才培养

（一）师资力量（一）专业布局有待优化

学院现有全国技术能手3人、国家技目前学院虽然专业布点多，覆盖面较

能人才