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基于UbD理论的中职涉农课程中的教学设计与应用研究——以《植物生产与环境》中“植物的生长发育”为例.pdf

基于UbD理论的中职涉农课程中的教学设计与应用研究——以《植物生产与环境》中“植物的生长发育”为例.pdf

    摘要

    摘要

    目前，国家大力支持职业技术教育的发展。UbD（UnderstandingbyDesign）

    理论强调教学在于理解，目标导向，评价先行，打破传统教学流程，提出了逆向

    的教学设计，对教学效果的提升展示了突出优势，却少在职业技术教育领域应用。

    为优化中等职业教育教学设计流程，提升中职学生课堂学习质量，本研究将UbD

    理论引入中职《植物生产与环境》教学设计，充分发挥UbD理论的优势，构建基

    于UbD理论的中职涉农课

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