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---五四精神传承促进社会和谐---五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美丽的

目录CONTENTS???什么是五四精神?纪念五四运动五四精神的时代内涵五四精神具体内容?学习五四精神的重要意义

第一部分什么是五四精神yourconontentisxtenteredhere,orbycopyingyourtext,selectparsteinthisboxandchoosetoretainlyte.yourcontentistypedhere,orbycopyingyoutext,selectpasteinthisbox.

什么是五四精神什么是五四精神概封和英括建解勇地的讲爱,就是“彻底地、该不妥了协民地族反的帝独继反立,国精神”我们应为放,为了国家的取繁,荣勤和奋富强,前仆后奋斗,积极进工作。

什么是五四精神爱勇出与国于和科主探实学义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,索、敢于创新、性解放神思想个、实解行放变革反是帝民反主与科学提现的途径,理精、性、封建是民主的内容。而五兴所四中有运华这动些,,发最扬终五目四的精都神是,为应了该振把兴这中些华方民面族结。合因起此来,,纪为念振名族而努力奋斗。

第二部分五四精神的时代内涵yourconontentisxtenteredhere,orbycopyingyourtext,selectparsteinthisboxandchoosetoretainlyte.yourcontentistypedhere,orbycopyingyoutext,selectpasteinthisbox.

五四精神的时代内涵回顾影响较大的爱2历国0主义思潮和行为,从1999年到抗发上值的家议生我述国在讨美的们求家世构国抗已在利界成轰议经国益上我炸日可际和全们我本以交民新民驻政清往族的族南联盟大使馆到01年中美南海撞机事件,直府晰日利定精和地益益位右看翼到繁中方势力对史主不人开倒行逆施的诸般行动,实际价们国当代爱国义新增添的精神内核与频、国全发在球化可瞩放逆目交转的往的背日浪景益潮下扩中,维护我们在展对世,寻求我和向外大的现实中,探神、民族性格的新内容。

五四精神的时代内涵我的主发力演们期应望应充而极当国该分且而认家体得识富现当到强出,当代爱国主义是一种。的比其他任何时候都更种强爱如大中烈国果动扮、理民族复兴的愿望在新的历史时期,这光的在义性的思维、开放心态和发展的眼。强挥,她将重塑我大们历的史民时族期精神样,成为振兴中华。积,像过去任何重一,青年群体必将其具有建设性的角色。

第三部分五四精神具体内容yourconontentisxtenteredhere,orbycopyingyourtext,selectparsteinthisboxandchoosetoretainlyte.yourcontentistypedhere,orbycopyingyoutext,selectpasteinthisbox.

五四精神具体内容?独立自主的精神与无私奉献精神的统一?刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一??知启识蒙分与子救与亡劳的动自群觉众广的泛统的一统一

第四部分纪念五四运动yourconontentisxtenteredhere,orbycopyingyourtext,selectparsteinthisboxandchoosetoretainlyte.yourcontentistypedhere,orbycopyingyoutext,selectpasteinthisbox.

纪念五四运动教定系育部指出,要将五四精神活动当工做作一质项量常评态价的工系作来教抓育,制体完善考评措学施,将学五四精神活动纳入学生综合素质评价,纳入中小生思想道德教育教。道公学德布五教了四育和大学生思想政治育体。部网站《教育系统深入开展学五四精神活动实施方案》,精神活动纳入学生综合素质评价体系。

纪念五四运动根据方案布置,要求在青神少研年究学生中广泛题开的展教以弘扬五四教规出精神、做全面发展一代新人为主育实践学活动。育划批部和有要全求国,把教五四精纳入高校哲学社会科科学育科学研究规划,支持一批重点研究课题,推分量的研究成果。

纪念五四运动??????中中纪纪中洛华华念念国杉念人人五五台矶五民民四四湾七四共共运运地团大和和动动区体事国国八九纪纪纪纪十十念念念

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