第四单元第11课古代日本2023-2024学年九年级上册历史同步教学设计（部编版）.docxVIP

第四单元第11课古代日本2023-2024学年九年级上册历史同步教学设计（部编版）

主备人

备课成员

设计思路

本课以“古代日本”为主题，结合部编版九年级上册历史教材，通过讲述日本古代的政治、经济、文化等方面的发展，引导学生了解日本古代社会的特点，增强学生的历史意识和文化素养。课程设计注重学生自主探究，通过图片、视频等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维能力和综合运用知识的能力。

核心素养目标分析

培养学生正确的历史观，认识古代日本社会发展的特点和影响；提升学生的文化理解能力，通过学习日本古代文化，增进对不同文化的尊重和理解；锻炼学生的历史思维能力，学会从历史的角度分析问题，提高解决问题的能力；增强学生的社会责任感，认识到历史发展对现实的影响，激发对国家和社会发展的责任感。

重点难点及解决办法

重点：1.日本古代的社会制度特点及其影响；2.日本古代文化的主要成就。

难点：1.理解日本古代社会制度与社会发展之间的关系；2.探究日本古代文化对后世的影响。

解决办法：1.通过历史图片、文献资料等，引导学生直观感受古代日本社会制度的特点；2.通过小组讨论、案例分析等方式，帮助学生理解社会制度与发展的内在联系；3.结合具体历史事件，分析日本古代文化对日本乃至世界的影响，提升学生的历史思维和分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，结合历史图片和视频资料，让学生直观感受日本古代社会的风貌。

2.通过角色扮演，让学生扮演古代日本的角色，模拟古代日本的宫廷生活和武士道精神，提高学生的参与度和兴趣。

3.开展小组合作学习，让学生分组讨论古代日本的社会制度、经济发展和文化成就，培养学生的团队协作能力。

4.利用多媒体教学手段，如PPT展示，增强课堂的趣味性和直观性，提高学生的学习效率。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于日本古代文化的纪录片片段，让学生直观感受古代日本的风土人情，引发学生的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的亚洲古代文明，如中华文明、古印度文明等，强调不同文明间的交流与影响。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

1.日本古代的社会制度：讲解日本古代的部落联盟、大化改新、律令制度等内容，分析其特点及其对日本历史的影响。

2.日本古代的文化成就：介绍日本古代的宗教信仰、文学艺术、建筑技术等，展示日本古代文化的丰富内涵。

-举例说明：

1.以日本古代的《万叶集》为例，讲解日本古代的诗歌创作和文学成就。

2.以日本古代的神社建筑为例，展示日本古代建筑技术的独特风格。

-互动探究：

1.学生分组讨论：针对日本古代的社会制度、文化成就等话题，引导学生通过小组讨论，发表自己的观点。

2.案例分析：选取日本古代的历史事件，让学生分析事件背后的原因和影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.完成课堂练习题，巩固对日本古代社会制度、文化成就的理解。

2.制作日本古代文化的手抄报，展示所学内容。

-教师指导：

1.及时检查学生的练习情况，对存在的问题进行讲解和纠正。

2.对学生的手抄报作品进行点评，引导学生进一步拓展知识。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调日本古代社会制度、文化成就的重要性。

-学生反馈：让学生分享学习心得，总结自己的收获。

5.布置作业（约5分钟）

1.阅读相关资料，了解日本古代的武士道精神和武士阶层。

2.撰写一篇关于日本古代文化的短文，分享自己的学习心得。

备注：本教案设计以30分钟一节课为基准，可根据实际情况调整。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《日本古代史》选读章节，重点关注日本古代的政治制度、社会变革和文化交流。

-《万叶集》选段，让学生深入理解日本古代的诗歌艺术。

-《日本古代建筑艺术》简述，介绍日本古代的建筑风格和技艺。

-《日本古代宗教信仰》简要介绍，探讨古代日本宗教对社会的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅历史书籍或网络资源，深入了解日本古代的服饰、礼仪等日常生活。

-组织学生参观博物馆或艺术展览，实地感受古代日本的文化遗产。

-开展小课题研究，例如“日本古代与中国的文化交流”，通过文献研究、实地考察等方式，探讨两国间的互动与影响。

-学生可以制作日本古代历史人物或文化成就的PPT，向同学展示他们的研究成果。

-设立历史知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的历史知识水平。

3.结合教材知识点，设计以下拓展活动：

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