中学三名工程评选方案(3篇).docx

第1篇

一、背景及意义

随着我国教育事业的不断发展，中学教育在培养学生综合素质、创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。为了进一步激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定开展“三名工程”评选活动。通过评选出优秀的学生、教师和团队，树立榜样，推动学校教育教学质量的提升。

二、评选目的

1.激励学生勤奋学习，全面发展，提高综合素质；

2.推动教师教育教学改革，提高教育教学质量；

3.促进教师团队协作，提升团队整体实力；

4.弘扬正能量，树立良好的校园文化氛围。

三、评选对象及范围

1.评选对象：我校全体在校学生、教师和团队；

2.评选范围：学习、创新、实践、团队协作等方面。

四、评选标准

1.学生评选标准：

（1）学习成绩优异，各科成绩均在班级或年级前列；

（2）积极参加各类学科竞赛、科技创新活动，取得优异成绩；

（3）具有良好的道德品质和团队协作精神，积极参加社会实践活动；

（4）热心公益，乐于助人，具有较强的社会责任感。

2.教师评选标准：

（1）教育教学成绩突出，教学水平高，深受学生喜爱；

（2）积极参与教育教学改革，创新教学方法，提高教学质量；

（3）关爱学生，关心学生成长，具有良好的师德师风；

（4）团结协作，积极参与团队建设，为学校发展贡献力量。

3.团队评选标准：

（1）团队整体实力强，成员间协作默契，共同完成各项任务；

（2）在学科竞赛、科技创新、社会实践等方面取得优异成绩；

（3）具有创新精神和实践能力，为学校争光；

（4）具有良好的团队精神，积极为学校发展贡献力量。

五、评选程序

1.自荐与推荐：符合条件的师生可向所在班级、教研组或部门提出申请，也可由所在班级、教研组或部门推荐；

2.初选：由评选委员会对申请或推荐的师生进行初步筛选，确定候选人名单；

3.评选：评选委员会对候选人进行综合评定，确定获奖名单；

4.公示：将获奖名单在学校公示，接受全校师生监督；

5.颁奖：举行隆重的颁奖仪式，表彰获奖师生。

六、评选时间

1.学生评选：每学期进行一次；

2.教师评选：每年进行一次；

3.团队评选：每两年进行一次。

七、奖励措施

1.学生获奖者将获得荣誉证书、奖学金等；

2.教师获奖者将获得荣誉证书、评优评先资格等；

3.团队获奖者将获得荣誉证书、团队建设基金等。

八、组织实施

1.成立“三名工程”评选工作领导小组，负责评选活动的组织实施；

2.设立评选委员会，负责评选工作的具体实施；

3.加强宣传，提高师生对“三名工程”评选活动的认识；

4.做好评选工作的监督，确保评选活动的公平、公正、公开。

九、总结与反馈

1.评选结束后，对评选活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施；

2.及时收集师生对评选活动的意见和建议，不断优化评选方案；

3.将评选活动纳入学校教育教学工作的重要内容，推动学校教育教学质量的持续提升。

通过实施“三名工程”评选活动，我校将选拔出一批优秀的学生、教师和团队，为学校教育教学质量的提升提供有力保障，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇

一、方案背景

随着我国教育事业的不断发展，中学教育在培养学生综合素质、创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。为了进一步激发学生的学习热情，提高学生的综合素质，我校决定开展“三名工程”评选活动。通过评选出在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生，树立榜样，推动全校学生全面发展。

二、评选目的

1.营造良好的校园文化氛围，树立优秀学生的典型形象。

2.激励学生努力学习，全面发展，提高综合素质。

3.促进学生之间的相互学习、相互促进，形成良好的学习风气。

4.提高学校的教育教学质量，为我国培养更多优秀人才。

三、评选对象

1.在校初中、高中学生。

2.符合以下条件之一者：

（1）学习成绩优异，综合素质全面发展；

（2）在德、智、体、美、劳等方面有突出表现；

（3）在科技创新、社会实践、志愿服务等方面有突出贡献。

四、评选标准

1.德育方面：

（1）热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质；

（2）尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人；

（3）积极参加学校组织的各项德育活动，成绩显著。

2.智育方面：

（1）学习成绩优异，各科成绩均衡发展；

（2）具有创新精神和实践能力，积极参加各类学科竞赛；

（3）在研究性学习、科技活动等方面有突出表现。

3.体育方面：

（1）积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质；

（2）在体育比赛中取得优异成绩；

（3）担任学校体育社团负责人或积极参加学校体育活动。

4.美育方面：

（1）具有良好的审美情趣，积极参加学校组织的各类文艺活动；