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九年级u7大阅读教学设计

第一章教学目标与背景分析

1.教学目标

本节课的教学目标旨在通过九年级Unit7的大阅读教学，提高学生们的英语阅读理解能力，培养他们分析、推理、概括和评价等阅读技巧。具体目标如下：

-提高学生的词汇量和语法知识，使其能够更好地理解文章内容；

-培养学生快速阅读和精读的能力，提高阅读速度和理解水平；

-培养学生根据上下文推测词义、句子结构和篇章结构的能力；

-引导学生运用阅读策略，提高阅读效率；

-激发学生对英语阅读的兴趣，增强学习积极性。

2.教学背景

九年级的学生已经具备一定的英语基础，掌握了基本的语法知识和一定量的词汇。然而，他们在阅读过程中仍然