Unit 4 Travelling around：Lesson 2 （教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级下册.docxVIP

Unit4Travellingaround：Lesson2（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4Travellingaround：Lesson2（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）（2024）英语三年级下册

设计意图

本节课以“Unit4Travellingaround：Lesson2”为主题，通过学习关于旅行地点和活动的英语表达，培养学生运用英语进行交流的能力。结合三年级下册英语教材，通过情景教学和互动活动，激发学生学习兴趣，提高学生的口语表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习旅行相关的词汇和句型，学生能够运用英语描述旅行经历，增强跨文化交流意识；同时，通过参与课堂活动，提升学生的思维敏捷性和合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.旅行地点和活动的英语表达：学生能够正确使用相关词汇和句型描述旅行经历。

2.日常交际用语：学生能在实际情境中运用所学词汇和句型进行简单交流。

难点：

1.词汇记忆：学生对于新词汇的记忆和应用。

2.情境表达：学生在真实情境中运用所学知识进行交流的准确性。

解决办法：