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高中化学多元智能理论的应用探究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨高中化学教学中的应用策略，旨在提高学生的化学素养，促进其全面发展。文章首先阐述了多元智能理论的内涵及其在高中化学教学中的重要性，然后通过案例分析，探讨了多元智能理论在高中化学教学中的具体应用，最后总结了应用多元智能理论进行教学的有效途径。

关键词：高中化学；多元智能理论；教学应用；全面发展

一、引言

（一）多元智能理论的内涵及其在高中化学教学中的重要性

1.多元智能理论的内涵

多元智能理论是由美国心理学家加德纳提出的一种关于人类智能结构的新理论。该理论认为，人类智能不是单一的，而是由多种相对独立的智能组成，包括语言智能、

一线教师，参与编写各种教辅资料

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