8.2 有理数的乘方课件 冀教版（2024）数学七年级下册.pptxVIP

有理数的乘方冀教版七年级数学上册

1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义；（难点）2.能够正确进行有理数的乘方运算．(重点）教学目标

我们已经学习过了有理数的乘法，那么大家还记得有理数乘法的计算法则以及如何确定积的符号吗？今天我们来继续研究有关有理数的乘法的问题——有理数的乘方。回顾旧知

珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844米．把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰，这是真的吗？如何列式计算呢？

(0.1mm=0.0001m)情境导入0.0001×2×2×2×…×2=？30个2相乘

如图，一正方形的边长为5cm，则它的面积为________平方厘米；一正方体的棱长为5cm,则它的体积为___________立方厘米.555×5×55×5互动探究1：有理数乘方的意义

5×5×5记作:5×5×5×5×5×5记作:如果是任意多个相同的有理数相乘,我们如何去简化表示呢？5356相同因数的乘法如何简化?5×5记作：52?思考一般地，n个相同的数a相乘，a×a×a××a简记为an，即…n个aa×a×a××an个a…=an我们把an读作a的n次幂，也读作a的n次方.?思考

求n个相同因数的积的运算叫做乘方.乘方的结果an叫做幂.在an中，a叫做底数，n叫做指数.注：特别地，a2通常读作a的平方，a3通常读作a的立方.一个数可以看做这个数本身的一次方，通常指数为1时可省略不写.幂（乘方的结果）指数因数的个数底数因数概念呈现

(1)(－9)4的底数是_____，指数是_____，(－9)4表示4个_____相乘，读作_____的4次方，也读作－9的_____.(2)表示__个相乘，读作的__次方，也读作的次幂，其中叫做，6叫做.温馨提示：幂的底数是分数或负数时，底数应该添上括号！－94－9－9平方666底数指数巩固应用一

（－4）2与－42观察下面两个式子有什么不同？解：（－4）2表示－4的平方，－42表示4的平方的相反数.当底数是负数或分数时,底数一定要加上括号.（－4）2与－42互为相反数巩固应用二

计算，填表：248163264-24-816-3264互动探究2：有理数乘方的运算正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数.归纳思考：(-1)n等于多少呢？（当n为奇数时）（当n为偶数时）(-1)n=

例1乘方的计算：解：例题讲析

(1)-(-3)2=;(2)-32=;(3)(-5)3=;(4)0.13=;(5)(-1)9=;(6)(-1)12=;(7)(-1)2n=;(8)(-1)2n+1=;(9)(-1)n=.-9-9-1250.001-111-1（当n为奇数时）（当n为偶数时）知识应用三

=，—=，=，=，—××＝1258▁▁——1258▁▁——（）××＝————＝1258▁▁××＝1258▁▁——58▁▁5▁2×2×2▁▁▁＝——知识应用四

珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844米．把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰，这是真的吗？如何列式计算呢？0.0001×2×2×2×…×2=0.0001×230≈107374.230个2相乘因为107374.28844，所以这是真的。解：0.1mm=0.0001m知识应用五

1.求几个相同因数的积的运算叫做乘方.乘方的结果an叫做幂.2.乘方的符号法则：（1）正数的任何次幂都是正数；（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数.3.注意：二者的区别及相互关系；的区别.幂指数底数课堂小结