4.2.1社会安全威胁和应用-人教版高中信息技术必修二 课件.ppt

人教/中图版（2019）第四章4.2.1社会安全威胁和应用体验探索信息的发布、使用和传播晓君喜欢旅游和文学,也关注社会新闻和国家大事。她喜欢在网络上测览信息和认识的同学、朋友或者不认识的同友聊天交流,还开通了微信,申请了微博,开通了公众号……她喜欢在微信朋友圈中第一时间发布自己的旅游照片,喜欢在微博中特发看体验探索到的各种新闻,还喜欢在公众号中发布自己的文学作品但是,最近她有些烦恼。因为她发现有人在聊天群里随意发布低俗信息,还设骂他人,有人捏造歪曲国家和社会的新闻并在微博中传播,导致一些不明真相的博用户随意转发这些虚假信息。另外,晓君还友现她拍摄的风录照片被人随意使用,她的原创作品未经她的同意就出现在一个收贷文学网站体验探索中讨论:你有自己的微信、微博、公众号吗?如果有,你是否到过上面的问题?在获取、交流、发布和转发信息时,应该怎么做?探素:条件允许的话,开通班级的微博、公众号等,和同学们一起更深入地深素信息社会公民应遵守的行为规范、道德准则和法律法规。情境1:网络恐饰活动频发美军中央司令部官方的多个账号被截获;马来西亚航空公司的官方网站被慕改;法国一电视台遭到恐怖组织攻击,电视无法正雪播出;英国内阁邮件系统到攻击,政府官员邮箱的敏感信息被黑客窗取;乌克兰电网造黑客攻击;叙利亚政府网络被攻击,泄露43B数据;匿名者通过同络攻击希腊银行网站。随看信息化进程的推进,网络恐主义、计算机和网络犯罪网络间和网络战擬发,国家安全日益受到威胁。恐怖组织以网络为攻击日标,或者对目标国家政府和关键基础设施进行网络人侵或者利用互联网宣布恐饰主义意识形态和极端思想,蝙动仇恨、歧视、暴力等极端言论,国际争斗已经从军事武力逐步走向网络渗透和控制,很多网络同课针对学生实施网络策反活动,以金钱诱使涉世不深的大学生甚至中学生参与情报搜集、分析和传递……“没有网络安全就没有国家安全”,维护网络安全是全社会的共同责任,需要国家、社会组织和广大网民的共同参与。我国高度重视信息社会安全,制定并出台了一大批相关法律法规和规范性文件,包括《互联网信息服务管理办法》《国家网络空间安全战略》等,为互联网治理和国家安全提供法律依据。2017年6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》规定:“回家采取措施,监测、防御,处置来源于中华人民共和国境内外的网络安全风险和威胁,保护关键信息基础设施免受攻击、侵人、干扰和破坏,依法惩治网络违法犯罪活动,维护网络空间安全和铁序”。同时,我国一直在加大对网络恐怖主义、网络犯罪等违法犯罪活动的打击力度,也是网络恐怖主义国际合作的积极参与者和贡献者。在我国的倡议下,2014年第68届联合国大会第四次评审并通过的《联合国全球反恐战略》中首次写人打击网络恐怖主义的内容情境2:国家安全无小事在军工金业工作的韩某在网上发出求职信息后,某日接到乔装成“记者”的境外间课人员发来的招聘信息。在间谋的指示下,韩某利用工作之便,多次进入献感区城,拍摄了大量我国军事目样的照片。韩某将这些信息传到境外,赶短几个月获利超过9万元。