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高中生数学创造力的培养途径及实践论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学创造力的培养途径及实践方法。通过对当前教育背景的分析，提出针对性的策略，以期提高学生在数学学习中的创造力。本文将从背景分析、培养途径、实践方法等方面进行论述。

关键词：高中生；数学创造力；培养途径；实践方法

一、背景分析

（一）教育政策与教育理念的改变

1.内容：近年来，我国教育政策逐渐从应试教育向素质教育转变，强调培养学生的创新能力和实践能力。这一转变对高中数学教育提出了新的要求，即如何在数学教学中培养学生的创造力。

2.内容：教育理念的更新，使得数学教育不再仅仅关注知识的传授，而是更加注重学生的全面发展。在这个过程中，数