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人教版二年级数学第六单元先学后教教学模式创新研究
目录
人教版二年级数学第六单元先学后教教学模式创新研究（1）．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）先行组织者教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）国内外相关研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、先学后教教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）先学后教的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）先学后教的教学流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）先学后教的教学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、人教版二年级数学第六单元教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）单元内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）重点与难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）学生已有知识经验调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、先学后教教学模式在人教版二年级数学第六单元的应用设计．．23
（一）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、先学后教教学模式实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）教学过程描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）学生学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
七、先学后教教学模式的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）评估方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）学生学习成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）教学效果综合评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）存在问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）未来研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
人教版二年级数学第六单元先学后教教学模式创新研究（2）．．．．．47
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.1数学教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.2先学后教教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.3研究目的与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
二、人教版二年级数学第六单元教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.1知识点概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.2
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