2025年新疆交通职业技术学院单招综合素质考试题库推荐.docxVIP

2025年新疆交通职业技术学院单招综合素质考试题库

第一部分单选题(20题)

1、面试前，应聘者应在门外(),不要擅自走进面试房间。

A、大声交谈

B、打电话

C、耐心等待

D、睡觉

【答案】：C

解析：面试前，应聘者应在门外耐心等待。知识点：心理素质与社交礼仪

2、下列各种环境中，最适于霉菌生长的是()

A、干燥的皮鞋

B、煮沸但密封的牛肉汁

C、潮湿的粮食堆

D、潮湿的沙土地

【答案】：C

解析：霉菌在水分充足并且营养物质丰富的条件下繁殖速度较快。A项，干燥的皮鞋上缺乏水分，所以霉菌不容易生长，A项错误;B项，煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长，B项错误。C项，潮湿的粮食堆水分充足并且营养物质丰富，所以霉菌最容易生长，C项正确;D项，潮湿的沙土地缺乏营养物质，所以霉菌不易繁殖，D项错误;知识点：生物常识

3、[单选题]共产党员:模范()

A.矛盾:统一

B.文凭:智商

C.企业家:MBA

D.新陈代谢:生命

【答案】：C

【解析】有的共产党员是模范,有的模范是共产党员;有的企业家是MBA,有的MBA是企业家。因此答案选C。

4、社会历史观的基本问题是()

A.社会存在和社会意识的关系问题

B.社会文明与社会进步的关系问题

C.物质文明与精神文明的关系问题

D.经济基础与上层建筑的关系问题

【答案】：A【解析】社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。这一关系贯穿社会历史观诸多方面，是划分不同社会历史观的依据，所以此为正确答案。

5、刘总的项目团队非常重视利益相关者对于公司决策和执行过程的影响，那么，利益相关者指的是()

A、使企业利益减少的人和团队

B、能够使企业增加利益的人和团队

C、影响企业目标的实现或者受企业实现目标过程影响的个人或者团队

D、来自外部的、与企业有利益关系的人和团队

【答案】：C

解析：项目团队利益相关者指的是与组织有一定利益关系的个人或群体，他们受组织的影响或能够影响组织，因此其意见一定要作为组织领导者决策时考虑的因素。知识点：团队合作

6、语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于()

A.唯心主义

B.形而上学

C.马克思主义哲学

D.历史唯心主义

【答案】：C【解析】意识依赖于语言，语言是交流思想的工具，这体现了意识与物质的关系，符合马克思主义哲学关于意识本质的观点，即意识是人脑对客观存在的反映且依赖物质载体，所以该观点属于马克思主义哲学。

7、科学家对发掘于埃塞俄比亚哈达尔遗址的南方古猿足骨的第4根跖骨化石进行分析研究后发现，非洲南方古猿具有定型的弓形足。他们据此认为，人类的祖先早在320万年前就开始像现代人一样双脚行走。以下哪项如果为真，最能支持上述论证？（）

A.只有分析第4根跖骨化石，才能发现非洲南方古猿具有定型的弓形足

B.只有南方古猿才是人类的祖先

C.只有具有定型的弓形足，才能使用双脚行走

D.只有使用双脚行走，才具有定型的弓形足

【答案】：D【解析】题中论点是：非洲南方古猿像现代人一样用双脚行走；论据是：非洲南方古猿具有定型的弓形足。要加强论证，需要在南方古猿像现代人一样用双脚行走与南方古猿具有定型的弓形足之间建立因果关系。可以通过在具有定型的弓形足到像现代人一样用双脚行走之间建立联系来加强论证。

8、抹香鲸是体型最大的齿鲸。由于潜水能力极强，抹香鲸也是潜水最深、潜水时间最长的哺乳动物。只有在有大量乌贼存活且不结冰的海域，才会有抹香鲸存活。阿拉弗拉海域没有抹香鲸。根据以上断定，可得出以下哪项结论？（）Ⅰ．阿拉弗拉海域或者没有大量乌贼存活，或者是结冰的海域Ⅱ．只有在不结冰的海域里，乌贼才能存活Ⅲ．阿拉弗拉海域没有齿鲸

A.仅Ⅰ

B.仅Ⅱ

C.仅Ⅲ

D.Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ都得不出

【答案】：D【解析】题干可翻译为：有抹香鲸→海域有大量乌贼存活且不结冰。第一点，阿拉弗拉海域没有抹香鲸，这是对命题的否前，否前得不到确定性的结论，所以第一个结论得不出。第二点，“乌贼存活→不结冰”，但题干中二者是并列关系，并非推出关系，所以第二个结论无法推出。第三点，根据题干能推出阿拉弗拉海域没有抹香鲸这种体型最大的齿鲸，然而并不确定是否有其他的小齿鲸，所以第三个结论无法推出。综上所述，应选择相应选项（注：原文中以D指代此选项，修改后不再用字母指代）。

9、[单选题]不管日益严峻的交通问题对你来说意味着什么,如果能______到各种交通问题和交通本身一样古老,你就多少会感到______。自从人类开始依靠自身的努力向前发展,这个社会就一直在努力追求运动的意义,社会和技术依据新的需求不断做出______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.意识轻松调整

B.联想失落更新

C.认识欣慰反应