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安徽省安庆市大观区安庆市外国语学校2024-2025学年八年级下学期期中语文试题
一、名句名篇默写
1.请你根据语境填写合适的古诗文名句。
古诗文是中国传统文化中的瑰宝,滋润我们干涸的心灵,点缀我们生命的星空。我们从“蒹葭萋萋,(1)。所谓伊人,(2)”(《蒹葭》)中感受到朦胧、清新又神秘的意境;从“(3),在河之洲。(4),君子好逑。”(《关雎》)中品读到古人歌咏美好爱情的华章;从“(5),子宁不嗣音”(《子衿》)中体味到女主人公与心中所恋约会不遇的失落与惆怅;从“(6),胡为乎泥中”(《式微》)中感受到劳役者的满腔愤懑。古人常在诗文中表达心志,陶渊明《桃花源记》中“(7),(8)”,从视觉和听觉的角度,描写桃花源社会环境的安定平和;孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“(9),(10)”,以巧妙的比喻,婉转含蓄地表达了自己从政的心愿,希望得到举荐。
二、基础知识综合
2.我们先人从虞夏以来,世代做史官;周末弃职他去,从此我家便衰微了。我虽然恢复了世传的职务,可是不成;你看这回封禅大典,我竟不能从行,真是命该如此!再说孔子因为眼见王道缺,礼乐衰,才整理文献,论《诗》《书》,作《春秋》,他的功绩是不xiǔ的。孔子到现在又四百多年了,各国只管争战,史籍都散失了,这得搜求整理;汉朝一统天下,明主、贤君、忠臣、死义之士,也得记载表zhāng。我做了太史令,却没能尽职,无所论著,真是惶恐万分。你若能继承先业,再做太史令,成就我的未竟之志,扬名于后世,那就是大孝了。你想着我的话罢。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
虞()夏????????衰()微????????不xiǔ()????????表zhāng()
(2)这段文字选自(作者)的著作《经典常谈》。语文老师组织了“我们一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读交流分享会”,请你完成下表。
经典
“谈”经典
①《》
这是我国现存的第一部编年史。书中虽用鲁国纪元,所记的却是各国的事,所以也是我们第一部通史。
②《》
这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字,作者都搜罗在这部书里。这是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。
③《》
据说是孟子本人和弟子公孙五、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”,是儒家经典“四书”之一。
(3)文段中的“你”是指谁?结合原著内容:说说“我”对“你”说这段话的目的是什么?“你”听了这段话又是怎么做的?
三、综合性学习
3.某中学正在开展“古诗苑漫步”的主题班会活动。
(1)下面是某同学在主题班会上的发言摘录,请按要求作答。
吟读古诗,如同徜徉在花海,让我们感受到艺术奇葩的芳香,得到艺术雨露的滋润;吟读古诗,如同漫步在书山,让我们感受到文字扑鼻的芬芳,获得心灵的感化。儿时,人们吟:郎骑竹马米,绕床弄青梅;新婚时,人们吟:往昔初阳岁,谢家来贵门;赞扬英雄时,人们吟:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;【甲】思亲时,人们吟:舍弟卑栖邑,防川领薄曹等……吟读古诗,需要用心品悟,【乙】你如果不能全神贯注,诗味就会理解不透。
①【甲】处画线句子有一处标点符号使用不当,请提出修改意见
②【乙】处画线句子有语病,可修改为
(2)根据你的积累请分别写出下列古诗句中蕴含的语文知识。
①郎骑竹马来,绕床弄青梅????????蕴含的成语:
②往昔初阳岁,谢家来贵门????????蕴含的敬辞:
(3)结合语境,完成转述。
小语:小文,后天下午三点,校团委邀请《诗苑》杂志的编辑张勇先生来校报告厅做“诗歌漫谈”专题讲座,机会难得,你一定要去听一下哟!
小文:好的。我叔叔张兴医生也喜欢文学,他对这个话题一定感兴趣,我想邀请他来一起听。他就住你家楼上,能不能帮我转告他?
第二天,小语在楼梯里遇到了张兴医生,对他说:“”。
四、现代文阅读
何日再擎豆面灯
吴长海
①正月十五的前一天,母亲就开始忙活了。擦洗揉面、擀面用的发板,晾晒蒸灯、装灯用的竹屉、笸箩,将灯芯草秆剪成比火柴棒略长的小段,当然不会忘记碾磨做窝头灯用的豆面。这一切,只待十五捏灯、蒸灯、点灯,隆重地过节。
②捏面灯是灯节的头等大事。吃完早饭,母亲就开始和面了。因掺杂了豆面,和面需调配好面、水的比例,把握好力道。软了灯脚站不住,硬了灯口易开裂。母亲将面和得软硬刚好,就开始在案板上搓揉一阵,然后分成大小不一的面团。母亲先给我们姐弟捏生肖灯,小猴、小狗、小牛,惟妙惟肖。我们姐弟开心地捧走各自的生肖灯,去精心打扮一番,用绿豆当眼,用红纸贴嘴,把背上的凹槽弄得更凹一些。
③家里有两个粮园,母亲会捏上两盏龙灯。面团就像橡皮泥,听话、乖巧,母亲先是搓一个比拇指稍粗的长条,在长条一端捏出高昂的龙头,捏着另一端在龙头下绕上几圈,盘龙的雏形就出现了。用剪刀小心地剪出参差的鳞角,用红豆做好眼珠,再在后背上添个凹槽,
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