安徽省合肥市蜀山区琥珀联考2024-2025学年八年级下学期期中语文试题（含答案）.docx

安徽省合肥市蜀山区琥珀联考2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

一、名句名篇默写

1．默写。

表达方式是文章思想内容变成具体存在现实的艺术形式、艺术手段，分为记叙、描写、说明、抒情、议论。《蒹葭》中（1）“，”是记叙，记叙了主人公在艰险而高陡的道路上追寻伊人；《关雎》中（2）“，”是描写，描写鸟儿相爱的情景；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中（3）“，”是抒情，抒写了在太平盛世闲居在家的惭愧心情；王勃《送杜少府之任蜀州》中（4）“，”是议论，通过理性的议论展现了友情和别情的新境界，写出了远隔千山万水的朋友之间的深情厚谊；柳宗元《小石潭记》中（5）“，”兼用描写和抒情，既描写了小石潭环境的清幽，又抒发了作者孤寂、凄凉、哀怨的心情。

二、基础知识综合

2．请运用积累的知识，完成小题

宋诗散文化，到苏轼而极。他是眉州眉山（今四川眉山）人，因为攻击①新法，一辈子升沉在党争中。他将禅理大量地放进诗里，开了一个新境界。他的诗气象洪阔，铺叙宛转，又长于譬喻，真到用笔如舌的地步；但不免“掉书袋”的毛病。他门下出了一个②，是第一个有意讲究诗的技巧的人。他是洪州分宁（今江西修水）人，也因党争的影响，屡遭贬zhé，终于死在贬所。他作诗着重锻炼，着重句律；句律就是篇章字句的组织与变化。他开了江西诗派。刘克庄《江西诗派小序》说他“会萃百家句律之长，究极历代体制之变，搜liè奇书，穿穴异闻，作为古律，自成一家；虽只字半句不轻出”。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

贬zhé()???????着()重???????会萃()???????搜liè()

(2)上面文段中括号的作用是。

(3)上面语段选自《经典常谈》，请在文段横线上填写诗人的名字。

(4)请根据文段内容，分析苏轼诗歌的特点。

三、综合性学习

3．班级开展以“倡导低碳生活”为主题的系列活动，请你参与。

(1)请你根据情境将对话内容补充完整。

小明：小李同学，为开展这次活动，班主任让我搜集有关资料。可是，我还不知道什么是低碳生活。？

小李：低碳生活就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。

小明：我明白了。从我搜集的《京津冀地区释碳量比对图》来看，倡导低碳生活非常有必要。

小李：是的，从这张图表可以看出。

小明：那么，？

小李：我们要绿色出行，不要乱扔垃圾等。

小明：昨天我看见小安洗过手没有随手关灯和关水龙头。如果再遇见，我该如何劝导他？

小李：。

小明：“。”

小李：你说的这个口号很恰当，我们共同努力吧！

(2)下面是小徽同学搜集到的一段文字，请你修改。

漫步途中，你可能会注意到没见过的鸟类，驻足聆听它们不同的叫声；【甲】可能会发现叫不出名字的正在街角茁壮生长一株漂亮植物；可能看到城市河道上撑桨板的人正在和皮划艇爱好者竞渡，水面上波光粼粼闪着金辉。【乙】随着人们生态环境意识的不断扩大，绿色、低碳的生活方式也逐渐成为共识。而城市漫步这种旅游路线短且以步行或骑行为主的旅行方式，正是绿色低碳生活方式的完美实践。

①【甲】处画线句有语序不合理的语病，请修改，使之与前后句子句式一致，构成排比句。

②【乙】处画线句有一处用词不当，请提出修改意见。

四、现代文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

温暖的回忆

王春英

①从陕北回到北京已经26年了，临近春节，心里就莫名的想念，总觉得有很多事情放不下，不知道是人老了还是心里的牵绊太多。有人说，过了60岁能记住30年前的事，而眼前的事想不起来。我就是这样的人，对北京没有太多的记忆，可对30前生活过的陕北，记忆就如此清晰。不知道是第二故乡给我的记忆太深，还是人身在北京心留在当地了，我常常想起陕北的年，想起我的青年时代。

②1968年12月24日，是我来到陕北插队的日子，也是我第一次在陕北过大年。来时一路火车劳累、汽车颠簸，车窗外是黄土高坡，沿路的风景就两个字概括——“太土”。我的心情交错复杂，不知今后会如何生活，感到迷茫，不知所措。到了延安才发现，新奇的环境、全新的生活，陕北老乡给我亲人般的照顾、无微不至的体贴，让远离家乡的我一点也不孤单。

③记得刚到村里，我站在崖边上，一眼望去家家的窑顶都是徐徐青烟。村里人住的窑洞有门、有窗户，虽然不大，但都收拾得干净整洁。窑洞最大的特点就是冬暖夏凉，每天做饭都是烧柴火，火走烟道，陕北的火炕热乎乎的。冬天外面再冷，只要你躺在炕上就会消除劳动中的满身疲劳，睡得很踏实。

④阴历腊月快过年了，村里很热闹，虽然都是黄土一片，但依稀可以看到，每家窗户都贴着红色的窗花，窄小的门上贴着大红色的对联，有求福保平安的祈盼、有为子女学业的祈福。农村人很浮朴，有的老人一辈子也没有从山里走出去，但是他们对过大年很重视，从进入腊月就开始忙活起来，磨面蒸馍、磨豆子做豆腐、杀猪宰羊，