第5课 雾和云（教学设计）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）.docxVIP

第5课雾和云（教学设计）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（冀人版）

主备人

备课成员

设计意图

本课《雾和云》旨在让学生了解雾和云的形成原理，通过观察和实验，培养学生的观察能力和科学探究精神。结合五年级学生的认知水平，设计了一系列与课本内容紧密相关的活动，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习，提升科学素养。

核心素养目标

1.培养学生观察能力，通过观察雾和云的形成过程，提升对自然现象的细致观察和记录能力。

2.增强学生的科学探究精神，通过实验探究，学习提出假设、设计实验、收集数据、分析结果等科学方法。

3.强化学生环境保护意识，认识雾和云与空气污染的关系，培养学生对环境保护的责任感。

4.培养学生科学态度和价值观，认识到科学知识在解释自然现象中的重要性，激发对科学的兴趣。

学情分析

五年级学生在科学课程学习上已经具备了一定的基础，能够通过观察和实验初步理解简单的科学现象。在知识层面，他们对自然界的天气现象有一定的了解，但对于雾和云的形成原理可能认识不够深入。在能力方面，学生已经具备一定的观察能力和初步的实验操作能力，但需要进一步培养实验设计和数据分析的能力。在素质方面，学生的好奇心和探索欲望较强，但自我管理能力和团队合作意识有待提高。

在行为习惯上，学生普遍能够保持课堂纪律，但在实验操作时可能会出现注意力不集中、实验步骤不规范等问题。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，可能导致实验结果不准确，影响学生对科学现象的理解。

针对以上学情，本节课的设计将注重以下方面：首先，通过生动有趣的实验和观察活动，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究雾和云的形成原理；其次，通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力；最后，通过引导学生分析实验数据，提高学生的科学思维能力和数据分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，讲解雾和云的形成原理，帮助学生建立科学概念。

2.实验法：设计简单的雾和云形成实验，让学生亲自动手，体验科学探究过程。

3.讨论法：组织学生分组讨论实验现象，培养合作学习能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体课件：展示雾和云的图片及动画，直观呈现自然现象。

2.实验材料：提供制作雾和云所需的基本材料，确保实验顺利进行。

3.教学软件：利用在线科学探究平台，拓展学生知识视野，增强学习互动性。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.播放雾和云的图片及视频，引导学生观察自然现象，提问：“同学们，你们知道雾和云是怎么形成的吗？”

2.学生自由发言，教师简要总结，引出课题《雾和云》。

（二）讲授新课（15分钟）

1.雾的形成原理

-讲解雾的成因：水蒸气在空气中遇冷凝结成小水滴，形成雾。

-通过多媒体课件展示雾的形成过程，让学生直观理解。

-设计实验：让学生尝试用干冰制作雾，加深对雾形成原理的理解。

2.云的形成原理

-讲解云的成因：水蒸气在空气中遇冷凝结成小水滴，形成云。

-通过多媒体课件展示云的形成过程，让学生直观理解。

-设计实验：让学生尝试用肥皂泡制作云，加深对云形成原理的理解。

（三）巩固练习（10分钟）

1.实验分析

-让学生回顾雾和云的形成实验，提问：“实验过程中，你们发现了哪些现象？为什么会出现这些现象？”

-学生分组讨论，教师巡视指导，帮助学生总结实验结论。

2.应用拓展

-提问：“雾和云与我们的生活有什么关系？”

-学生自由发言，教师总结并强调雾和云对气候和环境的影响。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：“雾和云的形成与哪些因素有关？”

2.学生回答，教师点评并补充。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“同学们，你们认为雾和云的形成对我们的生活有什么影响？”

2.学生自由发言，教师引导学生分析雾和云对天气、交通、农业生产等方面的影响。

（六）创新环节（5分钟）

1.提问：“如果有一天，我们无法看到雾和云了，会是什么原因呢？”

2.学生思考并回答，教师总结并强调保护环境的重要性。

（七）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调雾和云的形成原理。

2.提问：“同学们，课后请观察周围的环境，看看有没有雾和云的现象，并尝试解释其原因。”

3.学生回答，教师点评并给予鼓励。

教学用时：45分钟

知识点梳理

1.雾的形成原理

-雾是由水蒸气在空气中遇冷凝结成小水滴形成的。

-形成雾的条件：空气中的水蒸气含量较高，气温降低至露点温度以下。

-雾的特点：白色、密度小、持续时间短。

2.云的形成原理

-云是由水蒸气在空气中遇冷凝结成小水滴或冰