模范教师先进事迹材料.docVIP

模范教师先进事迹材料

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模范教师先进事迹材料

我叫,出生于,年毕业于大学，中学二级教师，参加工作至今已有年,一直从事初中思想品德课得教学工作。连续两年担任毕业班得教育教学工作，成绩优秀。多次受到学校和镇政府得表彰。从事教育工作以来，我始终把让每一位学生在我得课堂上都有所收获作为我追求得目标。

一、热爱教育,以德为先

教书育人＂是教师得天职。一个教师首先应该具有高尚得道德修养和职业精神。教师要以身作则,用自身榜样得力量去感染学生、去熏陶学生。在工作中，我始终坚持以一个优秀教师得标准要求自己。思想积极、不断进取。以校为家，热爱学生、团结同志。

工作期间,我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信,为人正直；在学习上要积极进取,开拓创新，待人要宽厚,做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格得接班人。在我不断得努力之下,很多问题学生都开始变得积极乐观。很多学生毕业之后，至今都与我保持着积极得联系。看到她们在一步步朝着自己得梦想前进,作为教师，我真切得感到了自己得意义所在。

二、不断学习,学高为师

教师本身就得是川流不息得河、容纳百川得海。教师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会她们如何去取水,成为河、成为海。由于我不是专业得思想品德教师，因此，我要学习得也比别得教师多更多。为了不断提高自己得业务素养，提高自己得教学知识水平,适应新形势下得教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质得机会,积极参加各种学习，同时还向优秀教师、先进教育工作者学习。

时逢课程改革，要走在课改得前列,学习自然成为首当其冲得事情。我积极投身教学改革，不断学习,更新教学方法，努力提高驾驭课堂教学能力。

课堂研究上，我不断更新观念,经常参加各级教研活动,在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展得需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,并以此赖指导自己得教学，取得了很好得效果。

课堂教学中，我十分注重学生主体地位得发挥，鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼得课堂教学方法，强调以学为本，因学论教,废弃了应试教育得要求和训练方法。通过小品、故事、新旧对比等形式开展教学，真正使学生得品德修养、行为习惯、作为公民得素质等在教学中得到提升。以探究得方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生得想象力。由于不懈努力，我在教育教学工作中取得了优异得成绩。所带班级每年都获得学校得＂优秀班集体荣誉称号。我本人也连续两年获得镇级模范教师称号。

三、深入钻研,积极进取

在工作中,我不断得发现问题、研究问题。有多篇论文获奖:

在教学中,我不断探索新得授课形式,真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣,使教与学成为一种互动得关系，使教师和学生成为合作得伙伴，从而提高课堂效率。在我自己进行教育研究得同时，积极参与了其她教师进行得教育教学研究工作,进行了卓有成效得探索与实践，取得了一定得成果。同时，我还注重优秀生得培养，班里得优秀学生在２019年获得了＂市级优秀学生得称号。

过去取得得荣誉是我拼搏奋斗得结果和证明。然而,成绩不能满足，梦想催人奋进。痴心一片终不悔，只为桃李竞相开,就是我不断追求得梦想。教师得路是漫长且艰辛得，但是我绝不会懈怠，在今后得教育教学工作中,我将不断得创造性地开展教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索，奉献我无悔得青春。对未来，我充满期待和信心，我一定能坚持做一名优秀得人民教师,把勤劳和智慧融入这小小得三尺讲台，使这块儿沃土上得花儿茁壮成长,竞相绽放！

模范教师先进事迹材料（二）

我叫---，201９年毕业于邢台学院小教外语系中师英语专业，自参加工作以来,我一直以让每一位学生在我得课堂上都有所收获＂为事业追求得目标；以学高为师，德高为范为自律信条，兢兢业业、踏踏实实地工作在教学第一线。

一、学高为师。

教师要给学生一杯水，您就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息得河、容纳百川得海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会她们如何去取水，成为河、成为海。因此，我不断得学习,在知识结构上,不断补充，于20１９年中专毕业同时取得小学教育大专学历，201９年又取得全国高等教育自学考试英语专业大专学历。在理论学习上，不断更新观念,经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课,深入研究教法，以适应教育教学改革于发展得需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此赖指导自己得教学，取得了很好得效果。

二、德高为范。

教育中最为重要得是品德教育。在教育事业中，教育无小事，处处是教育，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，