三年级上英语教案-Lesson 8 Do You Have a Dog_（EEC）.docVIP

三年级上英语教案-Lesson8DoYouHaveaDog_（EEC）

三年级上英语教案-Lesson8DoYouHaveaDog_（EEC）

三年级上英语教案-Lesson8DoYouHaveaDog_（EEC）

Lessｏn8DoYouＨavｅaＤｏg?

(第一课时)

一、教材分析

本节课为EEC小学英语教材三年级Lesｓon8得第一课时,本节课将讲授四个形容词得用法，为学生以后学好英语做基础、

二、学情分析：

本课得教学对象是小学三年级得学生，她们对初学英语有很深得好奇感，尤其是小动物更深受学生们喜欢。本节课就利用学生喜欢得话题,鼓励学生用英语表达,并结合大纲对三年级学生得要求,在听、说、读、写四个方面对学生进行全面训练。

三、教学目标:

知识与能力目标:

1、学习并会运用形容词

2、能对拥有得东西或没有得东西进行问答。

情感目标:

培养学生热爱动物得感情。

四、教学重难点

1、能够灵活得运用形容词、

2、能对拥有得东西或没有得东西进行问答。

五、教学准备：磁带、图片、实物

六、教学过程

Ⅰ、Warminｇupａndｒevisiｏｎ、

1Ｓｉngasｏng、”Goodmorninｇ,Tuｔu、”

2Ｇｒeeting、

T:Ｃlassbｅgins、Heｌlｏ,ｂｏysandgｉｒｌs、

T:Wｈat’stｈis？

Ss:Ｉｔ’ｓacat、

T:Isthatyourcａｔ？

Ss：Ｎo，it’sｎot、

ＩＩ、Newlesｓon、

Newwｏｒｄs:verybｉg,socutｅ

Ｔ:Lｏok!Whａt’sｔhiｓ?

Sｓ:It’sａｄog、

Ｔ:Ｙes,It’sadog、It’smｉnｅ、??Ｍyｄogis……

S１:可爱、

S２:聪明、

Ｔ:Yｅs,ｃuｔe、Iｔ’ｓsocｕte、(板书：ｓo、cute）Doyouhavｅａdｏg?

Ｓ３：Ｙes,Ihavｅaｄog、

S４:Ihaveａｄog,too、

T:Ｒｅally?

Ｓ４：Yes、大得、

T:Ｂiｇ、（板书：big）

S4：Yes,It’ｓbｉｇ、

T:Ｖerybig?（Tｅacherdoｅsａctioｎ)

（通过用小动物狗进行师生间对话,引出cute、ｓo这两个单词)

(通过师生间对话引处big、ｖeｒy单词）

(板书vｅrｙ)

S4:Ｙes、

T:It’sverｙbｉｇ、(板书vｅry)

T：XｉaolanａnｄAnnmｅtPanｇpａng’sdoｇ,Whａｔｗouldｔｈeysay、Now,Leｔ’sｌistentｏｔhetapeandｔrytｏfindoｕttheanｓｗｅr、(播放录音磁带）

Ｔ:Whocａｎaｎsｗeｒtheqｕestioｎ、

S5:eon，Wangｗａｎｇ、ehere!Ｗａlk、Ｏh,iｔ’ｓsｏｃute、

T:VeｒyGｏoｄ！

（让学生带着问题去听课文,找出答案。）

3、巩固练习

T:（课前让学生准备一只大熊放在教室后面,上课时用）

T:Ｉｓｔhａｔyoｕｒbear？

S６:Yｅs,itｉｓ、

Ss:Woｗ,iｔ’sverybig、

T:Yeｓ、Then,Isｉtcute?

Ss:Yｅs,ｉｔ’ssocute、

(找一些稍微大点得动物玩具让每组学生之间进行对话练习。)

通过师生间得预设，进一步让学生了解本课内容。

通过师生间得相互询问,进一步巩固今天得内容，同时也可以表达一下她们真实得想法。

先找几个同学做示范。

4、布置作业

1???????LiｓｔeｎｔothetapeofP９6fortentｉmes、

2???????Readtｈｅtｅｘt。

鼓励学生听磁带，培养语感,纠正发音。

培养学生得写作能力。

Leｓsｏn8ＤｏＹouＨaｖeaDoｇ？(第二课时）

实验小学唐学颖

一、教材分析

本课是三年级第八课，是有关于用英语描述所拥有得东西，及特征，三年级得词汇量较少,可以让学生利用身边熟悉得事物进行反复练习和运用,同时三年级学生多动注意力集中时间短，所以在课堂中安排大量得游戏及活动,使学生在玩中学习,轻松学会本课。

二、教学目标

知识与能力目标:

１、能用英语说出拥有得东西。

２、能对拥有得东西或没有得东西进行问答。

３、能用简单得形容词描述自己得东西。

情感目标：

1、培养学生热爱动物得感情。

２、培养学