江苏省姜堰中学高一体育与健康 学习传球（正面双手传球）教学设计.docxVIP

江苏省姜堰中学高一体育与健康学习传球（正面双手传球）教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省姜堰中学高一体育与健康学习传球（正面双手传球）教学设计

教学内容

教材：《江苏省姜堰中学高中体育与健康》

章节：球类运动——篮球

内容：正面双手传球技术动作教学，包括传球的基本姿势、传球手型、传球力量与角度的控制等。

核心素养目标

培养学生健康第一的体育意识，提高学生篮球运动的技能水平。通过正面双手传球技术的学习，增强学生的团队协作能力，培养学生在体育活动中遵守规则、尊重对手的良好品质。同时，提升学生的运动能力，促进身心健康发展。

重点难点及解决办法

重点：正面双手传球技术的正确姿势和手型，以及传球力量的控制。

难点：传球力量与角度的精确配合，以及传球时的协调性和稳定性。

解决办法：

1.重点：通过示范、分解动作等方式，让学生掌握正确的传球姿势和手型，强调手腕的放松和用力方法。

2.难点：设置不同距离的传球练习，逐步增加难度，让学生体会力量与角度的配合。同时，采用小组合作，互相纠正，增强学生的协调性和稳定性。

突破策略：设计游戏化的练习，如“传球接力”等，激发学生的学习兴趣，提高练习的积极性，帮助学生在游戏中掌握传球技巧。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师详细讲解正面双手传球的理论知识，使学生了解动作要领。

2.示范法：教师示范标准动作，引导学生模仿，逐步掌握传球技巧。

3.实践法：组织学生进行分组练习，通过反复实践，提高传球技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示传球动作图解，帮助学生直观理解动作要领。

2.视频播放：播放专业篮球运动员的传球视频，让学生学习高水平的传球技巧。

3.实物教具：使用篮球和传球教学辅助工具，如传球靶，提高学生练习的准确性和趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球正面双手传球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中最擅长的技能是什么？”

展示一些精彩的篮球传球瞬间视频片段，让学生初步感受篮球传球的魅力。

简短介绍篮球正面双手传球技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球正面双手传球技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球正面双手传球技术的定义、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球正面双手传球技术的定义，包括其主要动作要领。

详细介绍传球时的基本姿势、手型和用力方法，使用动作图解帮助学生理解。

3.篮球正面双手传球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球正面双手传球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球比赛中的传球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球传球技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对比赛结果的影响，以及如何在实际比赛中更好地运用传球技术。

小组讨论：让学生分组讨论篮球传球技术的未来发展方向或改进技巧，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球传球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球传球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球正面双手传球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括传球的基本姿势、手型、用力方法等。

强调篮球传球技术在比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步练习和运用传球技术。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业，要求学生回家后练习正面双手传球技术，并记录自己的进步和感受。

鼓励学生在家长或朋友的帮助下，尝试在不同情境下运用传球技术。

知识点梳理

1.正面双手传球技术概述

-传球技术的定义和重要性

-正面双手传球技术的动作结构

2.传球前的准备

-站立姿势：正确的站立姿势，包括脚的位置、身体重心等

-手型：传球手型，包括手指的伸直、手腕的放松等

3.传球动作分解

-肩部的动作：肩部放松，传球时肩部自然转动

-手臂的动作：手臂的挥动，包括前臂的用力、手腕的翻转等

-手指的动作：手指的拨球，包括手指的伸展和用力时