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1 我与社会教学评一体化表格式 公开课一等奖创新教案 统编版道德与法治八年级上册.docxVIP

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  • 2025-04-25 发布于陕西
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1 我与社会教学评一体化表格式 公开课一等奖创新教案 统编版道德与法治八年级上册.docx

    1我与社会教学评一体化表格式公开课一等奖创新教案统编版道德与法治八年级上册

    教学评一体化课时教学设计表(教师个体备课表)

    课题《我与社会》

    学习目标一、低阶目标1.通过分享自己的假期生活，说出自己了解社会的方式及对社会生活的感受，并且在此基础上阐述参加社会生活的意义。2.借助社会关系网络图，介绍自己的多重身份，多角度分析个人与社会的关系，辨析不同的社会关系。二、高阶目标3.化身小记者，通过撰写采访提纲设计和采访探究“我与社会的关系。___达成评价1.1.通过分享假期生活，交流了解社会的方式，感受“社会”的绚烂多彩；培养观察社会的

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