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大班科学公开课教案及教学反思《奇妙的七

色光》

幼儿在日常生活中，发现阳光照射在水面或一些金属器皿上，会

映射出一片耀眼的光，而且随着水面的波动及器皿的移动，光也随之

闪动，对此现象幼儿十分感兴趣。因此我设计这一教学活动，让幼儿

动手操作实验，从而了解光的现象产生以及光的利用。

【活动目标】

1、在实验、观察中认识光的七种颜色，从而对光的现象产生兴

趣。

2、培养独立操作的能力。

【活动准备】

1、一张大的彩虹图。

2、三棱镜、平面镜、大碗(装上水);剪刀、七色盘、小棍、透明胶;

吹泡泡的工具每人一套。

3、相关电脑课件。

【活动过程】

一、教师提问，引起幼儿兴趣：

1、你看见过什么颜色?

2、你知道光是什么颜色?

3、猜猜用什么方法可以帮助我们看到光的颜色?

二、实验：七色光。

实验一：美丽的光。

1、用三棱镜的平面对着太阳，可看见光透过三棱镜后折射在白

1

纸上的各种色彩，从而了解光的颜色。

2、大碗里装上水，将镜子斜放在碗里，让阳光透过水照在镜子

上并反射到白墙上，能看到七色的彩虹。

教师引导幼儿一边观察一边讨论光的颜色。

实验二：吹泡泡。

1、引导幼儿边玩边观察泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色?

2、人造彩虹：艳阳下，捏住水管口，使水呈雾状喷向天空出现

彩虹，观察其颜色。

实验三：七色转盘。

1、师：你们看，这个圆盘静止时有哪几种颜色?来;自.屈;老师;教.

案;他们的颜色有什么区别?

如果让这些圆盘转动起来，会出现什么颜色呢?看看不同图案的

转盘转起来有没有不同的色彩。

2、幼儿边玩转盘边思考：当七色转盘转动时我们的眼睛看见什

么颜色?为什么?

教师小结：光有七种颜色，当它们一起飞快转动时我们会看到白

色的光。

三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。

1、红外线烤箱可以烤东西;红外线还可以治病。

2、紫外线可以消毒、杀菌。

3、在医院里，人们可以用激光进行光治疗。

小结：光的作用真不少。希望你们从小要爱科学、学科学，多动

脑筋去发现别人没有发现的问题，长大后利用光为人类做更多更有益

的事。

【活动延伸】

2

1、观察泡泡画出彩虹或泡泡。

2、手工制作：七色转盘。

反思：

这么有趣的七彩色现象在我们生活中的哪些地方也看到过呢?还

有哪些物品也会产生七彩色呢?彩虹是怎么形成的呢?多几个这样的

问题，就可以将原本源自幼儿生活中的活动又回归于幼儿的生活中，

引发幼儿对生活中这一现象的关注，引发幼儿今后对一些科学现象的

探索。此外，还可以在科学区投放一些材料，引导孩子继续用其他材

料去探索制造七彩色的方法，让活动仍有延续。

虽是一节在我们成人看似简单、习以为常的科学活动，但组织下

来后仍然会存在许多问题。内容的选择、要求虽与《指南》相符，但

落实到自己组织的活动中，则仍有很多需要改进的地方。可见在今后

的工作中需要进一步加强自身学习，加强教育教学的能力，让孩子在

这些有价值的活动中能习得更多有效的经验。

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