第五单元 100以内数加与减（一）（知识清单）一年级数学下册（北师大版2025）.pdf

第五单元100以内数加与减（一）（知识清单）

（思维导图+知识盘点+易错攻略+典例精讲+巩固培优）

知识点一：整十数加、减整十数

1、整十数加整十数，先把十位上的数相加，再在结果的个位上添“0”即可。

2、计算整十数减整十数，先把十位上的数相减，再在结果的个位上添“0”即可。

知识点二：两位数加减整十数及一位数

1、两位数加一位数(不进位)的计算方法:把两位数分成整十数和一位数，先用位数加一位数，

结果再同整十数相加。

2、计算两位数减一位数(不退位)时，直接用两位数个位上的数与一位数相减，结果作为差个

位上的数，十位上的数与原来被减数十位上的数相同。

3、计算两位数加整十数时，先把两位数分成整十数和一位数，再把整十数和整十数相加，最

后再和一位数相加。

4、计算两位数减整十数，先把两位数分成整十数和一位数，再用整十数减整十数，最后结果

再和一位数相加。

知识点三：两位数与两位数的加减法（不进位不退位）

1、计算两位数加两位数(不进位)时，可以先把整十数和整十数加起来，个位数和个位数加起

来，再把两次所得的和加起来;也可以先按两位数加整十数的方法算，再按两位数加一位数的

方法算;用竖式计算两位数加两位数(不进位)时，要把个位上的数和个位上的数相加，十位上

的数和十位上的数相加。

2、用竖式计算两位数减两位数(不退位)时，相同数位对齐，也就是十位和十位对齐，个位和

个位对齐;从个位减起，哪两位相减，结果就写在那两位的下面。

知识点四：有趣的算式

1、每个算式的两个加数都由相同的数字组成，只是位置不同，计算结果的个位和十位上的数

字相同结果分别是22，33，44。

2、被减数定由相同的两个数字组成的，减教位是1，十位比被减数的十位小1，结果分别是

11，12，13。

3、可能会有很多情况，具体实际情况分析解决即可。

知识点五：求比一个数多几或少几的实际问题

1、已知一个数，求比它多几的数用加法计算;求比它少几的数用减法计算。

1、整十数加减整十数，把十位上的数相加减后，忘记在个位上添“0”。

2、两位数加减一位数时，容易错把一位数和两位数十位上的数相加减。

3、计算两位数加整十数时，易出现把整十数十位上的数和两位数个位上的数相加的错误。

4、用竖式计算两位数加两位数时，易出现个位或十位上的数相加算错的情况。

5、计算两位数减一位数时，相同数位上的数没有对齐，造成错解。

6、已知一个数，它比另一个数少几，求另一个数，应用加法计算，错用了减法。

考点一整十数加、减整十数

【典例一】一（5）班有男生10人，女生20人，算式“20－10”可以求出什么问题？

（）

A．男生比女生多多少人？B．女生比男生多多少人？C．共有多少人？

【分析】女生人数－男生人数＝女生比男生多的人数或男生比女生少的人数，据此得出结论即

可。

【解答】根据分析知：“20－10”可以求女生比男生多多少人或男生比女生少多少人。

故答案为：B

【典例二】李华买来4盒彩色笔，每盒20支，她一共买来()支彩色笔，她送给李冰10

支彩色笔，还剩下()支彩色笔。

【分析】将4盒的支数相加即可求出总支数。用总支数减去送出的支数即可求出剩下的支数。

【解答】20＋20＋20＋20＝80（支）

80－10＝70（支）

李华买来4盒彩色笔，每盒20支，她一共买来80支彩色笔，她送给李冰10支彩色笔，还剩

下70支彩色笔。

【典例三】

（1）买一本书、一辆小汽车和一个地球仪一共需要多少元？

（2）买这四样东西，带100元够吗？

（3）你还能提出什么数学问题？并解答一下吧！

【分析】（1）求一共需要多少元，根据加法的意义，将三种物品的价格相加即可；

（2）将四样物品的价格相加求出总价格，再和100比较大小，小于或等于100元够，大于100

元不够；

（3）提出符合题意的问题即可。可提出，一辆小汽车比一个地球仪贵多少元？用减法计算。

（答案不唯一）

【解答】（1）20＋30＋10＝60（元）

答：买一本书、一辆小汽车和一个地球仪一共需要60元。

（2）40＋20＋30＋10＝100（元）

100＝100

答：带100元够。

（3）一辆小汽车比一个地球仪贵多少元？（答案不唯一）

30－10＝20（元）

答：一辆小汽车比一个地球仪贵20元。

考点二两位数加减整十数及一位数

【典例一】笑笑有20本