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基于核心素养的初中数学单元复习课教学策略研究论文
摘要：本文针对当前初中数学教学中存在的不足，基于核心素养理念，探讨初中数学单元复习课的教学策略，以提升学生的数学素养和教学效果。文章通过背景分析，提出两点问题，并从123条具体内容进行阐述，旨在为初中数学教师提供实用的教学策略。
关键词：核心素养；初中数学；单元复习课；教学策略
一、背景分析
（一）1.当前初中数学教学存在的问题
随着教育改革的不断深入，我国初中数学教学取得了显著的成果，但在实际教学中，仍存在一些问题。首先，教师在教学过程中过于注重知识点的传授，而忽视了对学生数学思维能力和素养的培养。这导致学生在面对复杂问题时，往往无法灵活运
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