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小学英语教学跨文化情境创设对学生学习动机的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中跨文化情境创设对学生学习动机的影响。通过分析跨文化情境创设在英语教学中的重要性，以及其对学生学习动机的积极作用，为我国小学英语教学提供有益的启示和建议。

关键词：小学英语教学；跨文化情境创设；学习动机

一、引言与背景

（一）跨文化情境创设在小学英语教学中的重要性

1.提高学生的跨文化交际能力

随着全球化的不断发展，英语作为国际通用语言，在跨文化交际中扮演着重要角色。小学阶段是培养学生英语基础的关键时期，跨文化情境创设有助于学生在学习英语的过程中，更好地了解外国文化，提高跨文化交际能力。通过模拟真实的跨文化