初中数学华师大版七年级上册1 正数和负数教案设计.docxVIP

初中数学华师大版七年级上册1正数和负数教案设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生认识正数和负数，理解正负数的意义，掌握正负数的基本运算，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过结合实际生活情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

二、核心素养目标

1.发展数学抽象思维，理解数轴上的正负数表示及其相对位置。

2.培养符号意识，学会使用正负号表示相反意义的量。

3.提升数学建模能力，能将实际问题转化为正负数的运算问题。

4.强化数学运算能力，正确进行正负数的加减运算。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解正负数的概念和意义，能够在数轴上表示正负数。

-掌握正负数的加减运算规则，能够正确进行正负数的运算。

-应用正负数解决实际问题，如温度变化、海拔高度等。

2.教学难点：

-正负数的概念理解，学生可能难以区分正负数的本质区别，例如在数轴上如何正确表示。

-正负数运算的规则，特别是当异号数相加或相减时的运算规则，学生可能容易混淆。

-实际问题中的正负数应用，学生可能难以将实际问题转化为正负数的运算问题。例如，在解决“向东走5米，向西走3米，最终的位置在哪里？”这类问题时，学生可能无法正确使用正负数来表示方向和距离。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解正负数的定义、数轴表示等基础知识，帮助学生建立概念。

2.案例分析法：通过具体案例，如温度变化、海拔高度等，引导学生应用正负数解决实际问题。

3.练习法：设计一系列练习题，让学生在练习中巩固正负数的运算规则。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示数轴、正负数示例等，直观呈现教学内容。

2.互动软件：使用数学软件进行正负数运算练习，提高学生的动手操作能力。

3.小组讨论：组织学生分组讨论，鼓励学生分享理解和解决难题的方法。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“正数和负数”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么会有正负数？它们在生活中有哪些应用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解正负数的概念和意义。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“正数和负数”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“温度变化”的例子，引出“正数和负数”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解正负数的定义、数轴表示等知识点，结合实例如海拔高度的变化。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论正负数的运算规则。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么负数减去负数等于正数？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验正负数运算的实际应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解正负数的基本概念和运算规则。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握正负数的运算。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解正负数的基本概念和运算规则，掌握正负数的运算技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置包括正负数运算的练习题，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与正负数相关的拓展资源，如数学游戏、实际应用案例等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的正负数知识点和技