人教版部编（2025）高中语文选择性必修中册11.1《过秦论》名师课件(共22张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

作者：贾谊;学习目标;;整体感知;???春秋以来，战乱频繁，加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了极大破坏。战乱使人口锐减，商业萧条。奸商囤积居奇，物价昂贵，新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难，人民很需要休养生息。针对这种现实，为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主张施行仁政，“与民休息”。;要求：

1.小组合作，理清文言基础知识

2.分组展示，教师适时修正、补充;（“衡”通“横”）;因遗策（沿袭，动词）

因利乘便（趁着，介词）

因河为池（凭借，依据，介词）;非及向时之士（赶得上，追得上，动词）

及至秦始皇（到，介词）;秦无亡矢遗镞之费（丢失，丢掉，动词）

追亡逐北（逃亡，动词。在此用作名词：逃亡的军队）

吞二周而亡诸侯（灭亡，使动用法。）;有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意

（像用席子、包裹、口袋一样）

内立法度外连衡而斗诸侯（在国内对国外）

南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡

（向南、向西、向东、向北等）

天下云集响应，赢粮而景从

（像云彩那样像回声那样像影子那样）

南取百越之地，以为桂林、象郡（向南）

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（在北方）;外连衡而斗诸侯使（诸侯）相斗

会盟而谋弱秦使（秦）衰弱

约从离衡使（秦国的连横策略）离散

焚百家之言以愚黔首使（百姓力量）愚蠢

以弱天下之民使（天下百姓）衰弱

序八州而朝同列使（八州）有序

使（同列）来朝

却匈奴七百余里使（匈奴）退却

吞二周而亡诸侯使（诸侯国）灭亡;子孙帝王万世之业也做帝王

履至尊而制六合本意为鞋子，此处意为登上

然陈涉瓮牖绳枢之子用瓮做用绳子系

;于是秦人拱手而取西河之外（古：黄河今：河流）

惠文、武、昭襄，蒙故业（古：继承今：受）

西举巴蜀（古：攻取今：向上抬）

不爱珍器重宝肥饶之地（古：吝惜今：对人或事有深挚的感情）

以致??下之士（古：来，招纳今：给予）

九国之师（古：军队今：指隶属于军或集团军的一个编制单位）

流血漂橹（古义：盾牌今：划船工具）

以为桂林、象郡（古：把……作为。“以”后省略了宾语“之”；今：认为）

迁徙之徒也（古：征发今：迁移，搬家）

斩木为兵（古：兵器今：士兵）

赢粮而景从（古：担负，背负；今：胜，获胜）

山东豪俊遂并起（古：崤山以东，即东方诸国；今：指山东省）;秦孝公据崤函之固助词（定语后置标志）

陈涉瓮牖绳枢之子助词相当于“的”

夫晋，何厌之有助词（宾语前置标志）

振长策而御宇内连词表修饰关系

尊贤而重士连词表并列关系

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣连词表转折关系

一夫作难而七庙隳连词表因果关系;1.此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士

2.关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也

3.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

4.仁义不施，而攻守之势异也;;（一）四种力量的对比为：

陈涉＜九国＜秦国＜秦朝;;（二）贾谊在文章的最后得出强秦灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”，那么，在前文的几个自然段中，哪些部分是在写“攻势”，哪些部分是在写“守势”？;（三）贾谊认为秦的过失是“仁义不施而攻守之势异也”，在文中找出秦“仁义不施”的语句。;二、白居易曾说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，贾谊写《过秦论》有特定的历史背景，结合历史背景，分析评价贾谊“仁义不施而攻守之势异也”的观点。