教科版三年级上册科学《期末测试卷》及答案（精选题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.温度计显示的读数如图所示，你认为（??）杯水会结冰。

A.甲????B.乙????C.甲和乙

2.水沸腾时会发现（??）。

A.水面上很平静?????B.水面上有大气泡?????C.水面上有小气泡

3.我们常常用（??）来测量气温。

A.气温计????B.体温计????C.水温计

4.下列云量表示多云的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.天气预报所说的气温是在下列哪种环境下测量的？（??）

A.室外通风的阳光下????B.封闭的室内????C.室外通风阴凉处

6.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（??）方法使杯底的盐溶解。

A.加入更多的盐??????B.加入更多的浓盐水??????C.加入更多的清水

7.空气和水比较，相同的是（??）。

A.都有一定的形状

B.都可以看见，能感受到它的存在

C.都可以流动

8.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（??）后形成的。

A.－5℃?????B.0℃?????C.10℃

9.液态的水要变成固态的冰，必须（??）。

A.吸收热量?????B.释放热量?????C.水变少了

10.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

二.填空题(共10题，共34分)

1.一个物体获得热量，温度会（???），失去热量，温度会（???）。

2.因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用（???）分离食盐和沙。

3.有一个已经装满空气的塑料瓶，我们（???）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。

4.（???）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的形式很多，常见的有雨、（???）、（???）等。

5.地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方常年干旱，有的地方（???）。

6.天空中像棉花糖一样堆积着的白云是（???）。

7.水结成冰后，就从液体变成了固体，这个过程叫（???）。

8.人们通常将水、牛奶分为一类，称它们为（???），将石头、木头分为一类，称为（???），将空气一类称为（???）。

9.用（???）冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

10.天气是指一个地方在某一短时间里大气的（???）、（???）、雨雪以及（???）等情况。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气看不见，所以空气没有质量。（??）

2.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（??）

3.云、露、雪、水蒸气都属于水，它们是水在自然界的不同形态。（??）

4.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了，不用考虑其他因素。（??）

5.对天气进行连续观测和记录,可以帮助我们更好地认识天气，了解天气变化的一些规律。（??）

6.云是浮在空气中的小冰晶或小水滴形成的，云量的多少会影响天气状况。（??）

7.空气和石头有着相同的特点，都能占据空间，都会流动。（??）

8.降水量的单位是体积单位：毫升。（??）

9.酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。（??）

10.北风是向北面吹过去的风。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

2.列举三个生活中水蒸发的事例。

3.自然界中的风是怎么形成的？

4.写出用温度计测量水温的步骤。

5.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

七.综合题(共3题，共29分)

1.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。