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九年级语文备课组集体备课记录表
备课第四单元第16课第十周第课时
内容
第一次集体本文是一篇驳论文,论证的思路比较清晰,和之前学的立论文不同,教学的重点主
备课记录要是用表格的形式引导学生提取知识要点,理清文章论述思路。
主备者备课课题:中国人失掉自信力了吗?课时:1课时
主备者:唐东丽上课者:
一:教学目标:上者修改:
备整体感知,提取知识要点,体会驳论文的特点
课二、教学重难点:
过重点:整体感知,提取知识要点,体会驳论文的特点。
程难点:理解个别语句(词语)的意思
三、教学主要方法:
探讨法;小组合作探求
四、教学过程:
(一)导入
2013年11月,广州恒大再次扬起了足球迷们的热情,亚冠决赛让这个迟来
的秋天热起来。2001年,在米家军雄赳赳气昂昂奔赴韩国东征之前,中国
足球的自信力一度让国人为之惊叹;可是,当我们与世界杯的第一次亲密
接触提前结束在韩国腥湿的空气中时,曾经承载了我们半个世纪梦想和期
盼的自信力却变得模棱两可了。恒大,再次振奋了国人在足球场上的精神
状态,那么在70多年前,中国人在当时社会下的精神面貌又是怎样的呢?
当时,有一位思想的巨人、顽强的战士,以犀利的目光洞悉着这一切,一
次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵。他,是谁呢?
(二)文体常识和背景介绍
※写作背景:
这篇驳论文写于1934年9月25日,正是“九·一八”事变三周年之后。
“九·一八”以后,东北沦陷,国民党的官僚政客和社会“名人”却在北
京等地多次举行“法会”,祈祷“解救国难”。当时颇有影响的资产阶级报
纸《大公报》也散布“中国人失去了自信力”的失败主义论调。资产阶级
的走狗文人,也一口一声狂吠“中国人失掉自信力了”。究竟是什么样的中
国人失掉自信力了呢?为了批驳对抗日前途的这种悲观论调,鼓舞民族的
自信心,鲁迅先生写了这篇文章。
※关于驳论文
1.定义——对对方的观点进行分析,指其错误或偏激等,然后再提出自己的
观点,进行论证。
2.驳论文的一般结构形式:
(1)摆出错误论点、论据或论证(树靶子)
(2)批驳错误论点、论据或论证(射靶子)
(3)指明错误的实质或危害(打倒靶子)
3.立论文的一般结构形式是:
(1)提出问题(提出论点):是什么不是什么。
(2)分析问题(进行论证):为什么,怎么样。
(3)解决问题(做出结论):所以是什么,不是什么。
4.由于批驳的对象不同,可以分为:
(1)驳论点(2)驳论据(3)驳论证
(三)整体感知与要点提取:
1.敌方的错误论点和论据是什么?
2.作者为什么认为它是错误的?
3.作者正面提出了什么观点?
(根据问题在文中提取知识要点,完成表格)
敌方论据论点直接反驳间接反驳结论
论据:
论点:
明确:
敌方论据论点直接反驳间接反驳结
论据:曾有“他信力”埋头苦干的人论
自夸“地大物博”正发展着“自欺力”拼命硬干的人
只希望着国联为民请命的人
一味求神拜佛
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